丁河三中劳动技术教育工作计划.docx

丁河三中劳动技术教育工作计划 丁河三中劳动技术教育工作计划 丁河三中劳动技术教育工作计划 (201*-201*学年度第一学期) 一、指导思想： 进一步深化劳动技术教育的实践研究，建立科学的课程标准和实施方略，总结和探索实施劳动技术教育的有效方法和途径，发挥其实施素质教育主体实践基地的作用，促进劳动技术教育的健康、稳定和创新发展，充分发挥劳技课的作用，为培养社会主义建设者和接班人打好基础。此同时不断提高学校劳动技术的整体办学水平和办学特色。二、工作目标：(一)教师方面 通过本课题研究要努力提高自身素质，不断深化对劳动技术教育的认识，不断提高教学水平。(二)学生方面 1、树立正确的劳动观念，形成热爱劳动、热爱人民、热爱生活和热爱家乡的思想感情，养成勤俭节约、认真负责、遵守纪律、团结合作、爱护公物、珍惜劳动成果的品质以及良好的劳动习惯。 2、初步掌握现代生活和现代生产所必备的技术基础知识和基本技能，具有生活自理能力和一定的技术认识、技术思维、技术实践和技术创新能力。3、初步具有与技术相联系的经济意识、质量意识、审美意识、伦理意识、效益意识、环保意识，以及关心当地经济建设的意识。三、具体措施: （一）理论学习，树立素质教育的基本观念 树立素质教育观念，是搞好劳动技术学科建设，实施素质教育的重要前提。劳动技术学科教师要明确：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以思想政治教育为灵魂，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使各方面教育相互渗透、协调发展，促进学生全面发展和健康成长。劳动技术课教师必须确立面向全体学生和以学生为主体的思想，学习有关的理论，注意培养学生个性特长，促使每一个学生都能积极主动地发展。（二）大力优化教学过程 课堂教学是实施素质教育的主渠道、主阵地。因此，精心设计好劳动技术学科的课堂教学，优化劳动技术课的教学过程就成为提高劳动技术课的教学质量，实施素质教育的关键。（三）积极开展劳动技术学科实践活动，提高教育效果除劳动技术课外，还应通过选修课、研究性学习、社会实践等多种形式，大力开展劳动技术教育。如组织学生参加陶艺、编织、纸工活动，参观生产建设现场，组织科技制作小组活动等；大力提倡学生自觉参加家务劳动和社会公益劳动，使学生接受到比较全面的、生动活泼的劳动技术教育。 扩展阅读：201*年春学校工作计划 学校工作计划 （201*年春期） 丁河一中 一、指导思想 本学期的学校工作按照“十八大”三中会议精神，深入贯彻执行局长开学工作讲话要求和2月13号全镇教育工作会议中心校领导讲话重要思想。认真做好教学管理、教育科研、课程改革及服务保障工作，努力提高教育质量。在工作中积极总结上一学期工作经验，认真作好新学期开学工作。本学期时间紧、任务重，学校要把“全面提高教学质量”做为行动指南和各项工作的归宿点，对各项工作做到超前安排，及早准备，为实现丁河镇教育的跨越发展做出贡献。 继续全面开展“三疑三探”教学法，争创特色，再上新台阶，力求把丁河一中办成学生欢心、家长放心、社会满意的豫西名校。 二、工作目标 学校整体目标 1.创建县级“办学水平”先进学校。 2.教学质量：（1）中三毕业班升入一高人数力争继续保持在40人以上。（2）学校总体力争保持全县前八名。（3）非毕业班学科成绩消灭倒数第一名。（4）镇质量综合评估力争第一名。 （5）毕业班至少4科进入县前6名表彰行列。 （6）保持毕业班在201*年中招考试中进入全市表彰行列。3.目标管理总体力争全镇第一名。 4.201*年是我校提高质量年，要把提高教学质量落实在各项工作中。学校整体工作思路 内强素质，外树形象，发展内涵，提升质量。 领导管理工作要求：提前谋划，统筹安排，抓好落实，求真高效。 继续落实学校管理的“一，二，三，四，五，六”。突出一个中心：以优化课堂教学，提高教学质量为中心。抓好两支队伍：加强领导班子队伍和教师队伍建设。 落实三项措施：岗位责任制，教师工作月考评制，学生综合素质评价制。 树立四种观念：教育观，教学观，质量观，学生观。 实行五种育人：教育育人，管理育人，服务育人，环境育人，生活育人。 实现六个学会：让学生学会做人，学会求知，学会健体，学会审美，学会劳动，学会创新。 4.坚持四个“入手” 从抓毕业班入手，提高教学质量； 从“三疑三探”课堂模式改革入手，提高课堂效益； 从学习贯彻和执行中央密切联系群众改进工作作风《十条禁令》《八项规定》；教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《十条师德禁令》《校园禁烟》等文件抓师德师风建设入手，规范教师教学行为； 从贯彻和执行“以德树