高三文科二轮复习学法指导.docxVIP

精品文档 高三语文二轮复习学法指导 一、要强化记忆，强化背诵，从而达到积累的目的。 没有记忆背诵，学好语文，难于 上青天，同学们一定要牢牢确立这一理念。因此，记忆背诵是学好语文的一把钥匙。对于成 语、名篇名句、文言字词等基础知识，要反复记忆背诵，要理解记忆，要归纳记忆，手脑并 用记忆。如《逍遥游》中只有一个“辩” 。 对于诗歌鉴赏和现代文阅读，在解题中老师归纳的答题步骤和答题要点以及解题术语， 如诗歌鉴赏的表现手法和文学类文本的表达特色， 课堂上一定要记在笔记本上， 在早读课上 要经常记忆，这样复习对提高这两种文本的答题得分很有帮助。 二、要学会审题。 看题目要一个字一个字读，包括标点符号，弄清楚题目要求，问什么 就答什么，不能答非所问，答了也不得分，吃力不讨好。例如诗歌鉴赏题考查修辞手法或表现手法时，题目会问“用了何种修辞手法或表现手法？”答题时只能答一种，答两种以上就不得分了。再如材料作文，不论是什么材料，都要一字一字地读，弄清材料有几个角度的含义，在写作时一定要选择材料的核心含义写作，尽量不要求新求异，确立好材料含义后，在行文布局和选材立意上可追求新颖。 三、要形成规范答题的习惯。能不能规范答题关系到答题能否多得分。 在解答概括题时， 一定要学会用关键词来答题。 解答分析题时， 一定要学会用术语名词 来答题，这样与标准答案吻合度高，得分就会高，如思路分析题一定要用“首先” 、“其次” “最后” 这样的术语答题。 解答分析题时一定要按模式要求分条分点答， 根据赋分确定多少 点，答题一律用①、②、③、④??。有些题目解答不少于四点，如探究题。答题时尽量用 主谓短句，甚至用短语，不要用长句。语言表达（含作文）要运用规范的标点符号。答题一 定要养成认真书写，绝不潦草的习惯，在高考作文批阅中，书写潦草、卷面不整洁的作文， 视为语文素养差，会被降一档打分，严重者直接进入六类卷（ 27 分以下）。 四、要抓住二论复习中的着力点。 在一张语文试卷中，除了基础知识容易得分外，最好拿的分数就是文言文阅读 19 分， 这是二轮复习中的着力点。只要稍稍做一点准备，就会发现，历年的高考都有一定的规律。 高考选文标准是：文不甚深，言不甚俗。从以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点 问题， 但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题， 结合当前反腐倡廉和社会舆论看， 对忠臣廉 吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。 如何提高考前作文水平呢？ 1、是要养成认真审题的习惯。 看作文题目，要一个字一个字地读，读要求，读材料或 提示语， 从而弄清题目的含义。 不能因为时间紧就只匆匆看一眼话题就下笔， 容易造成偏题。 2、是努力锤炼你擅长的文体。 在二轮复习中应该确立自己的一个主打的文体，把某一 种文体练得很纯熟，并做到一专多能，其它文体我也了解，不要一味追求文体创新，没有好的内容，文体求新也得不了高分 3、是深入挖掘自己所熟知或喜好的材料。 有没有自己熟知的材料，对写作文极为重要。 因此，挖掘自己所熟知或喜好的材料，将这些素材加工成精美的语段，烂熟于心，以备考场作文运用。 4、是给文章拟个好题。 标题是文章的眼睛，会传神的，也会很快抓住阅卷者的赞赏心理，先给他一个极好的印象。如果是材料作文，标题一定要含有材料意思的关键词，让阅卷老师一眼就能看到你的作文是切合材料的含义。 因此，在作文上，花多少功夫都不算多，作文得了高分，语文很容易获得高分。 最后，建议同学们一定要在语文复习上多花时间， 多读时文和美文， 课堂上一定要认真听好老师的课。这是语文成绩提升的保证。 高三数学二轮复习学法指导 在全面系统掌握课本知识的基础上， 第二轮复习应该做到重点突出。 需要强调的是猜题、押题是不可行的，但分析、琢磨、强化、变通重点却是完全必要的。考生除了要留心历年考 卷变化的内容外，更要关注不变的内容，因为不变的内容才是精髓，在考试中处于核心、主干地位，应该将其列为复习的重点，强调对主干的考察是保证考试公平的基本措施和手段。同时，还应关注科研、生产、生活中与数学相关的热点问题，并能够用所学的知识进行简单 。 1 欢迎下载 精品文档 的分析、归纳，这对提高活学活用知识的能力就大有裨益。 在每一次考试或练习中， 学生要及时查找自己哪些地方复习不到位， 哪些知识点和方法 技能掌握不牢固，做好错题收集与诊断，并及时回归课本，查漏补缺，修正不足之处，在纠 正中提高分析问题和解决问题的能力， 进行巩固练习， 取得很好的效果。 同学们制定复习计 划不宜贪多求难， 面对各种各样的习题和试卷， 应该选择那些适合自己水平的习题去做， 并 逐步提高能力，通过反思达到理清基础知识、掌握基本技能、巩固复习成果的目的。 专题复习中的综合训练题不是越难越好， 越多越好， 而是要精选精练， 悟出其中的数学 本质。