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- 2021-08-08 发布于江苏
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Period 1 Section A 1a—2c
Ⅰ.教学准备
1.教师:录音机,磁带和课件。
2.学生:(1)在课前画一些食品的图片,通过查找资料,在图片下面标上英文名称。
(2)准备一张调查食物喜好的表格。
Ⅱ.教学目标
1.单词:banana,hamburger,tomato,ice-cream,salad,strawberry,pear,milk,bread
2.句型:—Do you like bananas?—Yes,I do./No,I dont.
I like bananas.I dont like tomatoes.
3.通过本课的学习,学生能够用英语互相讨论喜欢和不喜欢的食物。
4.讨论美食,享受生活美味,提倡健康、合理的饮食习惯。
Ⅲ.教学重点
掌握关于食物的词汇。
Ⅳ.教学难点
学会使用交际用语:
—Do you like bananas?—Yes,I do./No,I dont.
Ⅴ.教学步骤
Step 1:Lead-in
建议1:用多媒体播放一首与食物水果有关的英文儿歌,目的是让学生轻松地投入到要学的内容中去,通过优美的歌曲,漂亮的画面,充分调动他们学习的积极性。
For example:
Lets listen to
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