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教科版语文鞋教案 《鞋》这首儿童诗描述了家庭生活中一个小小的细节。虽说这个 细节人人都可见到，却很少有人将鞋想象成一家人。一起看看教科版 语文鞋教案!欢迎查阅! 教科版语文鞋教案 1 一、激趣导入，联想揭题 1.谜语导入。 聪明的同学们，你们喜欢猜谜语吗?老师带来一条谜语请你们猜， 比一比谁最机灵好吗?媒体出示谜语： “小小两只船，没桨又没帆。白 天带它到处走，黑夜停在床跟前。” 猜到了吗?是什么?(鞋)这节课我们就来学习一首儿童诗——— 《 鞋》。 (板书带拼音课题) 2.联想揭题。 请同学们齐读课题 “鞋”，读了课题 “鞋”你联想到什么呢?(允 许学生提出不同的联想，但不占用过多时间。) (这一设计的目的在于调动学生参与学习的积极性，培养学生的想 象能力。) 同学们由 “鞋”联想到这么多事情，真是爱动脑的孩子。我们来 读《鞋》这首诗，看看作者由鞋联想到了什么。 二、初读课文，读通、读好，初步感知课文内容 1.请同学们自由读课文，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 2.同桌互读。老师提出要求：读的人要读正确、通顺。听的人能 够至少提出一处优点，同时指出