六年级防沉迷网络《安全上网-学会自护》主题班会教案资料.pdfVIP

六年级防沉迷网络《安全上网 学会自护》主题班会教案 六年级防沉迷网络《 安全 上网 学会自护》主题 班会教案 一、 班会 目标： 1、使学生认识网络可能给他们带来的危害性，从而自觉的抵制不良网络活动，能起到事半 功倍的效果。 2、提高学生在网络活动中自我防护意识，保障学生能在文明、绿色的网络环境下学习，保 证学生的健康 成长 。 二、 班会 准备： 进行小学生上网利与弊的辩论。收集网络 安全 方面的资料。 三、 班会 过程： 1、引入。 老师 ：今天我们 班会 的主题是 ——“安全 上网，学会自护 ”。为了我们上网的 安全 ，为了同学 们能够健康 成长 ，上至国家法律，下至守则规范对此都提出了明确的要求。 【《中华人民共和国未成年人保护法》 （2006 年版） 第三十三条 国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。 《小学生日常行为规范》 第二十条 观看健康有益的报刊书籍、影视作品。文明上网，不进入不适宜小学生活动的场 所，不沉溺 游戏 。 《中学生日常行为规范》 第五大点中第 36 小点 遵守网络道德和 安全 ，不浏览、 不制作、 不传播不良信息， 慎交网友， 不进入营业性网吧。 】 2、上网有利有弊。 主持人甲： 随着科技水平的突飞猛进， 电脑网络也成为我们生活的一部分， 网络提供了大量 丰富多彩的有益信息， 拓宽了沟通渠道， 成为有效实现资源共享的主要手段。 学生上网也已 成为一种不可抗拒的趋势。 老师 ：据我了解，咱们班同学就都上过网，有不少还天天上呢。有人就说了：不就是上上网 吗？我觉得没什么不 安全 的呀！那你们说还用得着这么小题大做地制定什么法律、 规范吗？ 主持人乙： 同学们可千万别麻痹大意啊。 网络是为人民提供了很多便利， 但它也为我们学生 带来一些潜在的危害。 据了解民盟北京市委一项调查表明， 我国未成年人中经常玩和每天都 玩网络 游戏 的占 26% ，玩一次超过 2 小时的占 26%，超过 7 小时的占 2.7% ，每周用于虚拟 聊天时间超过 10 小时的占 45.7% 。 主持人甲： 现在由 “网瘾 ”引发的青少年 心理 健康问题也越来越严重，造成学生性格孤僻，厌 学逃课，甚至暴力犯罪。 一连锤杀了 4 名同学的马加爵， 个人兴趣就是上网，经常浏览一些 宣扬色情、 暴力的网站。 马加爵案证明， 网络世界的暴力 游戏 助长了这种危害的发生。 而因 上网玩 游戏 发生斗殴、杀人的案件更是屡见不鲜。不信请听同学们的侦察所得。 3、了解种种犯罪案例。 案例一：北京一少年为偷钱上网，将奶奶砍死爷爷砍成重伤。 案例二： “妈，你要不把我们送回网吧，我们就在这儿把你掐死。 ” 案例三：为上网，狠心毒死亲生父母 案例四：上网聊天，遭遇抢劫殴打 案例五：一言不和，１６岁少年网吧举刀杀人 案例六：网吧惊现杀人团伙 老师 ：网络就这样背负起各种各样的指责， 被认为与学生厌学、 青少年暴力色情等社会问题 直接相关，甚至被冠以 “电子海洛因 ”、 “文化鸦片 ”和 “青少年的杀手 ”等称号。 请看这份来自公安部门的调查报告。 【据调查，大部分网络引发的青少年犯罪， 作案的诱因、 作案的勇气甚至作案方式都来源于 游戏 。 一些网络暴力 游戏 从 2D 升级为 3D ，动画效果极其逼真， 游戏 人物杀人或被杀时，血光四 溅。这样长期的、无数次的 “杀人 ”训练使玩家变得情感丧失，对 生命 麻木，血腥而直观的画 面加上充满挑逗性的文字， 极大地刺激了他们的模