北师大版五年级下册数学《分数除法》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第4课时??分数除法（三?） 教学内容：p60分数除法（三》 教学目标： 1．能用方程解决简单的有关分数的实际问题，初步体会方程是解决实际问题的重要模型。在解方程中巩固分数除法的计算方法。 2．培养学生多角度、多策略解决实际问题的能力。 3．体验运用 数学知识解决日常生活的问题，感受 数学在生活中的重要性。 教学重点：用方程解决有关简单分数的实际问题。 教学难点：分析分数除法应用题中数量间的关系。 教学准备：多媒体 一：复习： 1、判断谁是单位“1”列出数量关系式， （1）?科技书的的3/5是150本。 （2）红花的朵数是黄花朵数的2/5。 （3）男生人数是全班的1/2。 二、创设情境，再现旧知，为新知作铺垫 师：天气暖和同学们都到操场去活动，（操场活动主题图）你能说说操场活动的情况吗？ 师：根据操场同学活动的情况，你能结合我们所学的知识解答此题吗？ 出示：操场上有27人参加活动，跳绳的是操场上参加活动总人数的2/9，跳绳的有多少人？ 根据题意列式。学生独立完成，汇报反馈 师：做题时首先要知道什么？学生汇报做题时的思路。生汇报 师：同学们这道题是前面学过的用分数乘法解决的实际问题，知道整体“1”求整体“1”的几分之几是多少用乘法计算。那