人教版九年级物理导学案：第二十章电与磁.pdfVIP

第二十章 电与磁 第一节 磁现象 磁场 导学目标知识点： 1、认识磁性、磁极、磁体、磁化。 2、知道磁体的类型、磁性材料的分类。 3、认识此现象的应用：记录信息、磁动力。 4 、知道磁体周围存在磁场。知道磁在日常生活、工业生产和科研中有着重要应 用。 5、知道磁感线可用来形象描述磁场，知道磁感线方向的规定。 6、知道地球周围有磁场，知道地磁的南、北级。 导学方法：讲授法 实验法 课 时： 1 课时 导学过程 课前导学 1、磁体上 的两端，叫做磁极。让磁体自由转动， 静止下来后会一端指南，这个磁极叫 ，又叫 ；另一端会指北， 叫 。又叫 。 2 、 磁 极 间 相 互 作 用 特 点 是： 。 3、 ，这种现象叫磁化。 课堂导学 1、磁现象 〔演示实验〕：拿一块磁铁，分别让它去接触铁片、钢片、铜片、硬币、塑料片、 纸片，发现磁铁可以吸引铁片、钢片、硬币。介绍磁铁还可以吸引金属钴。 (1)、 叫磁性 ； 叫做磁体 。 介绍不同形状的磁体。 〔演示实验〕：将一些大头针均匀撒在讲台上， 用一块磁铁去接触或靠近大头针， 发现：磁体上 吸引的大头针数目较多。 (2)、磁极 ： 。磁体有 个磁极。 〔演示实验〕：用一个支架支起一个小磁针，让小磁针在平面内自由转动，发现 静止后小磁针会 。多做几次，也是如此。 就 第 1 页 是根据这个原理制造出来的。 (3) 、 叫 南 极 ， 又 叫 。 叫北极，又叫 。 〔演示实验〕：将一根条形磁铁甲用细线悬挂起来，另一根条形磁铁乙的 N 极分 别去靠近甲的 N 极和 S 极，再用乙的 S 极分别去靠近甲的 N 极和 S 极，观察现 象可得去结论： (4)、 、 。 2、磁化 〔演示实验〕：拿一根铁棒去靠近或接触大头针，会发现铁棒不能吸引大头针， 然后在铁棒的上方放一根条磁铁，在让它去靠近或接触大头针，会发现大头针 被 。 ，叫做磁化。介绍一些磁化 方法。 教师引导、学生归纳小结 课堂练习 1、甲、乙两根钢棒，若用甲棒的一端靠近乙棒的某一端时，有吸引作用； 若用甲棒的一端靠近乙棒的中部时没有吸引作用。 关于这两根钢棒， 以下说法中 正确的是 [ ] A．甲棒没有磁性，乙棒有磁性； B ．甲棒有磁性，乙棒没有磁性 C．甲、乙两棒都有磁性； D．甲、