高中生物第二章第二节通过激素调节教学课件新人教版必修3.pptVIP

高中生物第二章第二节通过激素调节教学课件新人教版必修3 请同学们回想自己升入中学以来身体在生长发育方面有哪些变化？ 在青春期阶段，大家身体都会出现许多微妙的变化： 男同学喉结突出，声音变的低沉，逐渐长出胡须等； 女同学声音依然比较尖细，骨骼相对细小，乳腺发育长大，并出现正常的生理周期等。 这些变化仍然是受我们体内神经调节的吗？ 一、激素调节的发现 第二节 通过激素的调节（第一课时） 探究历程 （1）沃泰默做出了怎样的假设？ （2）实验中使用盐酸的目的是什么？ （3）该实验中有对照实验吗？设置对照的目的是什么？ （4）沃泰默得出什么结论？你认为他的观点正确吗？ 阅读P23~P24，囿于定论的沃泰默，思考并讨论： 狗的胃、小肠和胰腺的位置 ① ② ③ 胃 胰腺 小肠 沃泰默进行实验研究的动物——狗 狗的上段小肠肠腔 稀盐酸 胰腺分泌胰液 注入 结果 沃泰默的实验 ： 胃酸进入小肠使胰腺分泌胰液的原因可能是什么？ 探索胰液分泌的调节方式 实验（一）: 请思考： 本实验中稀盐酸刺激的部位是什么？ 得到的实验现象是什么？ 该实验现象说明了什么？ 刺激部位：小肠 实验现象：胰腺分泌胰液 现象说明：胃酸进入小肠后能使胰腺分泌胰液 可能原因之一： 胃酸被小肠吸收进入血液，经血流到达胰腺，直接刺激胰腺，使其分泌胰