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语文各阶段学习重点 一二年级：拼音/朗读/习惯 一二年级以学习拼音及字词句为主，在这个阶段，主要要养成孩子良好的学习习 惯，比如认真听讲、整洁书写、按时完成作业以及培养孩子阅读的习惯等。 在这个阶段，必须培养孩子一个能力：朗读。鼓励孩子大声朗读课文，能有感情 地朗读更好。朗读对培养孩子的阅读速度、理解能力和语感都非常有好处。 一二年级不要太看重孩子的成绩，因为孩子的智力发展水平不一致，只要孩子的 学习习惯养好了，随着时间的发展，会越来越轻松自信。 三四年级：写 /阅读 小学三、四年级，根据孩子自身的年龄特征和认知能力的发展，是孩子整个阅读 写作能力的重要奠定期。这一时期孩子对语文学习的态度，将直接决定孩子会更 加亲近还是远离语文学科。 这一阶段首先要解决的问题是，让孩子不怕写作文，觉得自己的作文写得还不错， 甚至是喜欢写作文，这将对他今后的语文学习产生极为重要的影响。 需要做到的： 1. 这个时期是孩子记忆力最好的时候，要让孩子多背古诗名句。 2. 三四年级最应着重和优先解决的问题是写作，然后是阅读。 五六年级：综合能力 这个阶段的孩子，家长不应该再把他们当小孩子看，作为家长要转变角色，学会 和孩子分享一些生活中的问题和话题，你将发现他们会给出非常积极的回应。 1.阅读能力方面，这个阶段应重