六年级语文古诗词情境填空和答案.pdfVIP

古诗情境填空和答案 姓名： 1.春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。 我想到唐代诗人杜甫的一句诗： 随风潜入夜 ,润物细无 声 ，这句诗写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。 春雨也有不高兴的时候。如： “春潮带 雨晚来急， 野渡无人舟自横。 ” 2. “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 ”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝， 而在我最喜欢的是和风细雨 ，青箬笠，绿蓑衣。斜风细雨不须归 。是多么富有诗情画意啊！ 3. “以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒 热血，文天祥说道： “人生自古谁无死？留取丹心照汗青 ”陆游临终前还告诫儿子： “王师北 定中原日，家祭无忘告乃翁。 ”王昌龄发出了“ 但是龙城飞将在，不教胡马度阴山 ”的满腔豪 黄沙百战穿金甲 ,不破楼兰终不还 ） 情。 （ 4. “会当凌绝顶 ,一览众山小 ”写出了泰山的高大雄伟， “横看成岭侧成峰 ,远近高低各不 同”写出了庐山的多姿多彩， “相看两不厌 , 唯有敬亭山 ”写出了敬亭山的百看不厌。 5.儿童是那样天真可爱。 意欲捕鸣蝉 ,忽然闭口立。 写出了儿童捕蝉前的专注， 路人借问 遥招手 ,怕得鱼惊不应人 ，写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。 儿童散学归来早 ,忙趁东风放纸 鸢，写出了儿童放风筝时的天真， 最喜小儿无赖 ,溪头卧剥莲蓬 ，写出了儿童剥莲蓬时的稚态， _童孙未解供耕织 ,也傍桑阴学种瓜 .写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到 了描写儿童的这样一句诗“ 小娃撑小艇 ,偷采白莲回 .不解藏踪迹 ,浮萍一道开 . ”.儿童急走追黄 蝶,飞入菜花无处寻 .”.。 6. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上 头刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛 开的荷花却是 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 ，等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着 夏天已进入尾声了。 （荷香销晚夏,菊气入新秋）盛开的荷花却是 (脸腻香薰似有情，世间何物 比轻盈 ) 荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇 7. 按要求写诗句： （1）秋“霜”： 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠 （2 ）秋“叶” 停车坐爱枫林晚 ,霜叶红 于二月花。 （3 ）秋“月” ”“ 春花秋月何时了，往事知多少。 ”” （4）秋“露” “ 可怜九月初三 夜,露似珍珠月似弓。 ” 9. “问渠那得清如许 ,为有源头活水来 ”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识； 纸上 得来终觉浅 ,绝知此事要躬行 ，告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。 少壮不努力， 老大徒伤悲 。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。 10.当我们浪费粮食时，妈妈常用“ 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ”这句诗 来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？（二） 【唐】李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。 《悯农》（三）【唐】李绅 垄上扶犁儿，手种腹长饥。 窗下织 梭女，手织身无衣。 我愿燕赵姝，化为嫫女姿。 一笑不值钱，自然家国肥。 11.当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《 游 子吟 》中的诗 句