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苏教六年级下册科学实验报告单 苏教六年级下册科学实验报告单 PAGE / NUMPAGES 苏教六年级下册科学实验报告单 《科学》实验报告单 实验 实验 制作印迹化石模型 名称 时间 班级 小组 实验 1、 经过实验使学生简单认识化石的形成过程 2、 经过实验使学生简单了解化石是生物进化的 目的 凭证，是我们研究太古生物的重要线索 实验 黏土、叶子、骨头或贝壳 器械 1、 将黏土铺平 实 2、 把叶子、骨头或贝壳放在铺平的黏土上上，用手把它压 验 进去，留下印迹后拿出 步 3、 把留有印迹的黏土模型晾干 骤 实验 晾干的模型上留下了动、植物的印子。 结论 指导 教师  评定 等级 实验 名称 班级 实验 目的 实验 器械 实 验 步 骤 实验 结论 指导 教师  《科学》实验报告单 实验 神仙掌耐旱原由实验 时间 小组 1、 经过实验使学生知道生物是不停进化的 2、 经过实验使学生知道生物的形态是其适应所处生活环境 的结果 3、 使学买卖识到人类活动会对生物产生影响，体验到人与 自然和睦相处的重要性 三张纸巾、一张蜡纸、一杯水、一块儿塑料布 1、 把三张纸巾充足浸润，一张平铺，一张卷起来，一张用蜡纸包起 来，都放在塑料布上，放在窗台前 2、 一小时后检查三张纸巾的干湿程度 实验结果是，平铺的最干，蜡纸包的最湿，结论是，神仙掌上的蜡质层既减少了水分的蒸发，又能很好的储藏水分 评定