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《教诲科学研究办法》在线作业二 一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）1. （A）是指在教诲研究中，研究者凭借一定手段和方式（如访谈、问卷等），对某种或某几种教诲现象或事实进行考察，通过对收集到各种事实资料分析解决，进而得出结论一种研究办法。 A. 调查法 B. 实验法 C. 观测法 D. 经验总结法 2. （B ）是指从详细行为、特性、指标上对变量操作进行描述，是将概念和事实联系起来桥梁。 A. 描述性定义 B. 操作性定义 C. 条件性定义 D. 循环定义 3. 依照__A__可将访谈调查分为定向型访谈和非定向型访谈。 A. 提问方式 B. 访谈时间或次数 C. 参加访谈人数 D. 访谈对象 4. 研究者选定研究课题要量力而行，要有完毕也许性即要遵循选题_B___。 A. 详细性原则 B. 量力性原则 C. 新颖性原则 D. 价值性原则 5. 教诲文献研究是一种（A ）。 A. 独立教诲研究办法 B. 思辨研究办法 C. 历史研究办法 D. 质性研究办法 6. 依照_B___可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。 A. 经验包括内容 B. 经验创造者 C. 经验反映时间 D. 经验包括空间 7. 把教诲科学研究分为个案研究和成组研究根据是( D )。 A. 研究目不同 B. 研究办法不同 C. 研究问题性质 D. 研究对象数量 8. 教诲科研_C___是一种由小见大，以点及面研究办法。 A. 经验总结法 B. 调查法 C. 个案研究法 D. 实验法 9. 依照__D__，可把教诲实验分为摸索性实验、验证性实验和改造性实验。 A. 实验控制限度 B. 实验环境 C. 实验因子多少 D. 前人与否作过研究 10. 捷克教诲家（B）在17世纪完毕名著《大教学论》，就是在把教诲现象与自然现象作类比基本上，依照自然规律提出了一系列教学原则。 A. 杜威 B. 夸美纽斯 C. 福禄贝 D. 赞可夫 11. 行动研究法实行环节中__A__就是形成旨在改进现状行动蓝图。 A. 筹划 B. 行动 C. 观测 D. 反思 12. __A__按其自身素质可分为机体变量和环境变量。 A. 无关变量 B. 自变量 C. 因变量 D. 变量 13. 在分析材料阶段，研究者一方面应选取（A ）项目将材料进行分类解决。 A. 一级 B. 二级 C. 三级 D. 四级 14. 问卷中那些属于个人基本状况项目和预计被调查者可以直接回答项目应采用提问方式是_C___。 A. 间接提问 B. 假设性提问 C. 直接提问 D. 针对性提问 15. （C ）是人类结识事物使用最早一种古老办法。 A. 调查法 B. 实验法 C. 观测法 D. 经验总结法 二、多选题（共 35 道试题，共 70 分。）1. 论文写作时关于数字规范用法涉及_ABCD___。 A. 公历、世纪、年代用中文，年、月、日用阿拉伯数字 B. 年份不能缩写 C. 计数和计量，一律用阿拉伯数字 D. 用阿拉伯数字写多位数，不能移行 2. 遵循选题新颖性原则选题应注意_ABC___。 A. 选题具备时代感 B. 内容新 C. 角度新 D. 办法新 3. 问题设计要注意问题涉及_ABCD___。 A. 作为问卷项目问题应充分精确反映研究课题 B. 问题表述要清晰， 不要模糊不清， 避免浮现一问多答现象 C. 尽量不要使用技术性和专业性术语 D. 提问措辞不能流露出自己倾向 4. 访谈技巧涉及_ABCD___。 A. 亲切善意访问态度 B. 把握主题，善于引导 C. 提问明确，避免误解 D. 精确记录谈话内容 5. 间接推广先进教诲经验办法涉及_BCD___。 A. 先进教诲教学演示活动 B. 书面经验交流 C. 录音录像播放 D. 组织专项研讨会 6. 个案研究法基本程序涉及_ABCD___。 A. 结识对象确立个案 B. 收集个案资料 C. 整顿分析资料 D. 个案补救矫正与发展指引 7. 个案研究法中追踪法研究环节涉及_ACDE___。 A. 拟定课题 B. 追因假设 C. 实行追踪研究 D. 整顿和分析资料 E. 提出改进建议 8. 运用调查法应注意事项涉及ABCDE____。