《课标引领教学,课堂提升质量》.pptx

《课标引领教学，课堂提升质量》;冯恩洪：;困惑：; 一、研究、解读课标;（一）《2011新课标 前言 》;1、了解中国的基本线索，认同中国的优秀文化传统，了解中国的国情和发展走向，树立坚定的 爱国信念 2、了解世界的基本脉络，了解世界的多元文化,理解和尊重世界文明成果，拓展国际视野，认识当今世界和当代中国。 ;3、逐步掌握历史思维的方法，养成辩证地观察、分析问题的能力 4、形成清晰的历史时空意识，理解历史发展的基本脉络。 5、在建构历史发展基本线索的基础上，要着重突出对历史发展有重要影响的事件和人物。 ;（三）几个行为动词的基本属性;二、研究绵阳市考试大纲; 以全日制义务教育《历史课程标准》(实验稿)为命题依据（特别研究2011年新课标），初2013级学生使用的《义务教育课程标准实验教科书?历史》教材为考试范围。试题以提高学生素质，促进学生学习方式的改变，促进学生全面发展为出发点，试题将特别注重开放性，考查学生对历史基础知识的了解情况，考查学生收集和处理信息的能力，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。; 三、研究教材 （以世界历史上册为例） ;（一）根据课标把握教材特色;（二）根据课标领会和把握教材内容;四、研究、调查学情;五、课标引领课堂教学（以《英国的新生》为例）;本课课标：;三维目标;过程与方法;情感态度与价值观;重难点的确立;（一）基础知识的把握与落实;（二）用教材教，怎么教（梳理答疑）;用设问解决教材内容的过渡;2、知识拓展;依据课标，巩固知识;;;【课堂练兵】 1．克伦威尔是英国著名的资产阶级革命家，他在英国革命中的重大功绩是 A.主持召开议会 B.发动“光荣革命” C.领导新模范军 D.制定《权利法案》 2．据新华社伦敦5月12日电：英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相，并授权他组建新一届政府。伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，这种政治制度源于 A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《人民宪章》 3．右列漫画反映的政体是 A.君主专制 B.人民代表大??制 C.民主共和制 D.君主立宪制 4．在民主国家里，法律便是国王；在专制国家里，国王就是法律。下列国家中最早开始从“国王就是法律”向“法律便是国王”转变的是 A．美国 B．法国 C．英国 D．中国;5．英国资产阶级革命是英国历史的转折点，主要是因为 A.确立了君主立宪制 B.创立了议会民主制 C.处死了封建君主 D.改变了社会性质 6．15～18世纪是欧美主要国家出现社会巨变的时代。这里的“社会巨变”是指 A．人文主义取代神学主义 B．资本主义取代封建主义 C．机器生产取代手工生产 D．社会主义取代资本主义 7．大家来找茬：下面是一段有关英国资产阶级革命的表述，你能找出其中的错误吗？ 1640年英国爆发了由资产阶级领导的革命，克伦威尔成为这次革命的领导者。英国资产阶级彻底推翻了封建国王，建立了资产阶级共和体制的国家。英国于1689年通过了《人权宣言》，确立了议会高于王权的基本原则。;谢谢，再见！;;英国威廉王子大婚;;;;第13课 英国的新生;英国;《英国的新生》知识结构;英国资产阶级革命中的大事件？ ;;《权利法案》300周年纪念币;伦敦白金汉宫（目前英国国王居住地）; 据俄媒体20日报道，由于近来英国伦敦地区干旱少雨，伦敦当局便下令严格控制居民用水，不得浇草坪、洗车，不得使用私人游泳池，包括英国皇家也不例外。英国皇家也真模范执行伦敦市政府的临时“土规定”。白金汉宫的内部草坪这几天确实没有浇水了，干得有些发黄。英国女王伊丽莎白二世向来皇宫参加传统的“7月茶会”的客人们解释说：“你们看见了发生的一切，现在他们只许我浇花，不能浇草坪！” ------------------《扬子晚报》06年7月22日;从最终结果看，英国资产阶级革命达到目的了吗？ ;;感悟历史;落实课标，巩固知识;根据材料回答问题;;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2月-212月-21Thursday, February 18, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:13:2413:13:2413:132/18/2021 1:13:24 PM 11、越是没有本领的就越加自命不凡。2月-2113:13:2413:13Feb-2118-Feb-21 12、越是无能的人，越喜