苏教版小学科学三年级上册第一单元《空气占据空间吗》优质教案.docxVIP

第 第 PAGE # 页 苏教版小学科学三年级上册第一单元第一课 《空气占据空间吗》教学设计 一、教材分析 本课是苏教版科学三年级上册第一单元 《认识空气》 中的第一课。 学生在低年级已经了解空气的存在及颜色、状态、气味等特征，所以 空气对学生来讲是一种非常熟悉的物质。但学生对“空间”这个词很 陌生，更缺乏理解。本课要帮助学生建立起“空间”和“物体占据空 间” 的概念。 本课教学内容分四个部分。 从儿童概念发展的角度出发， 选取了多个简单易行生动有趣的经典活动。激发学生研究空气的兴 趣，学习探究方法。实验从简单到复杂，从具体到抽象的过程，学生 感受到空气的真实存在并且占据着空间。 知道空