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- 2021-08-08 发布于天津
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课文掌声教案课文掌声教案执教教师左竹关教材简析课文掌声是义务教育课程标准实验教科书语文人教版三年级上册的第课课文写的是残疾女孩英子内心很自卑一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光想不到的是同学门给了她鼓励的掌声掌声从此改变了英子的生活态度她变成了一个活泼开朗的人开始微笑着面对生活课文通过英子的变化表现了同学之间的鼓励和关爱作者是以回忆的语气来写这段小学的经历根据课文的内容可分为掌声前的英子和掌声后的英子两部分因为课文提到有了掌声鼓励后的英子就象变了一个人似的文章的语言质朴但在平淡的叙述后面包
课文《掌声》教案
课文《掌声》教案
执教教师：左竹关
教材简析：
课文《掌声》是义务教育课程标准实验教科书语文（人
教版）三年级上册的第 29 课，课
文写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不
得不面对全班同学的目光。
想不到的是，同学门给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英
子的生活态度，她变成了一
个活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活。”课文通过
英子的变化表现了同学之间的鼓
励和关爱。
作者是以回忆的语气来写这段小学的经历。根据课文的
内容，可分为掌声前的英子和掌
声后的英子两部分，因为课文提到，有了掌声鼓励后的
英子“就象变了一个人似的”。
文章的语言质朴，但在平淡的叙述后面，
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