铅笔屑拼贴画(二年级综合实践教案).pdfVIP

铅笔屑拼贴画 教学目标： 知识与技能： 学习利用现有材料完成一幅画面。 过程与方法： 了解不同材料展现出不同的肌理效果。 情感态度与价值观： 提高学生对画面的控制能力。启发学生的想象力及观察 能力。 教学重难点：如何引导学生使用现有材料，在色彩上要 有一定变化。如何控制画面的能力。 教学对象：7岁学生 教具准备：图片。 学生画材准备： 纸张，表现机理物体如：铅笔屑或旧报纸，毛线或吸管， 以及手工工具。 教学过程： 1、 引导进入，今天来学习如何将现有材料制作张好看 的拼 贴画，提问学生打算要用什么材料来拼贴？要怎么样 来拼贴？要求轮廓线的颜色不要与填充的颜色太过接近，尽 量采用不同的材料来制作，更加大胆夸张。 2、 选择自己喜欢的卡通造型，在色卡纸上画出以各大 概轮 廓，开始进行轮廓拼贴。完成造型。 3、 选择材料进行填充，注意背景的处理，完成画面。 4、 对作品进行点评，讲出优缺点，以鼓励为主。 5、 排队拍照，将作品拿回家。 课后延伸： 通过对这节课的学习，培养学生设计能力、动手操作能 力以及想象