内三科糖尿病教案.pdfVIP

福建中医药大学《中西医结合内科学》 教 案 福建中医药大学附属尤溪县中医医院 内科教研室·卓龙 福建中医药大学《中西医结合内科学》课程教案（首页） 课程名称： _ 《中西医结合内科学》 任课教师（职称）： 卓龙 讲师 授课对象及时间： _本科专业 授课题目（章节）： _第七章 第四节 糖尿病_ 教具： 多媒体电脑 基本教材： _中西医结合内科学（高等学校精品课程教材 梁健、林寿宁主编） 教学目的： _1、了解糖尿病的概念及其与中医消渴的关系。 2、熟悉糖尿病的发病机理及其中医病因病机。 3、掌握糖尿病的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗；糖尿病的中医 辩证论治。 4 、了解糖尿病的西医治疗热点，对糖尿病中医治疗的常用单味药研 究情况及国内名老中医有代表性的经验有所了解。 教学重点、难点： 1、教学难点是糖尿病的西医发病机理及中医的病因病机。通过动画、 图表来展示，条理清晰，使学生易于理解。 2、教学重点是糖尿病的治疗原则、治疗方法及中医的辨证论治。通 过多媒体教学手段，以图片、列表、图表、动画等形式展现，并 结合临床实际病例，使学生掌握糖尿病的中西医治疗措施。 教学方法：课堂理论教学。主要采用多媒体方法教学，通过图片、动画、文字、 图表等形式讲解所授内容，加深学生对糖尿病知识的理解和掌握。 课时安排： _ 9 学时_____ 课程作业或思考题： 1、糖尿病的诊断标准及分型？治疗方法有哪些？ 2、糖尿病的中医辨证分型、治法方药有哪些？ 教学后记： 按教学计划完成教学工作。运用多媒体多种表现方法，并结合临床 病例授课，课堂生动有趣，简明易懂，学生学习积极性高，课堂气氛 活跃。学生普遍反映运用多媒体的教学手段，能生动地体现教学内容， 记忆深刻。理论联系实际的教学方法，特别是将临床病例在课堂上讨 论，使教学内容更加易于理解和掌握。把多媒体手段运用于中西医结 合内科学理论教学，仍需不断总结经验和完善。 教研室主任意见： 同意，本教案符合教学大纲要求。 2 福建中医药大学《中西医结合内科学》课程教案（续页） 时间 教学重点、内容和步骤 教学方法与 分配 板书提要、课堂提问、举例要点 手段 板书：授课过程中主要书写各标题，并标示重难点。 全部采用多媒体 1 分钟 前 言：介绍本课多媒体教学的听课与记录方法。 手段教学为主。 本课程从中、西医两方面共分 12 部分讲解： 配合简单板书。 10 分钟 一、概 述 利用幻灯的翻 1、流行病学简况。