人教部编版道德与法治八年级上册9.2 维护国家安全 同步教案.docVIP

学科：道德与法治 年级 ：初二 姓名：黄菲 日期： 课题：《维护国家安全》 设计意图 教学目标： 知识与技能： 知道维护国家安全的重要性：明确维护国家安全是公民的一项法律义务；了解国家安全法等相关法律关于公民维护国家安全的相关规定 过程与方法： 在现实生活中提高辨识损害国家安全行为的能力；掌握维护国家安全的具体方法 3、情感、态度与价值观： 树立自觉维护国家安全的义务的观念，增强维护国家安全的责任意识 教学重点、难点： 重点：人人都是维护国家安全的主角 难点：履行维护国家安全的法律义务 教学过程： 导入： 同学们都养过巴西龟吗？它外形可爱，极易饲养，可它却是世界公认的“生态杀手”，我国也将它列为外来入侵物种。因为它进入江河湖泊就会与本地龟争抢食物，威胁本地龟和相关物种的生存，对原有生态链造成极大破坏。人类作为食物链中的一环，生态安全与我们的安全息息相关。生态安全是国家安全体系中的重要方面，因此维护国家安全也需要我们从点滴做起，从身边做起，今天就让我们一起学习《维护国家安全》这一课。 新授： （一）人人都是维护国家安全的主角 当前我国水资源形势严峻，让我们一起来看下这段材料，看看这些惊人的数据。 材料：当前我国水资源面临的形势十分严峻，水资源短缺、水污染严重、水生态环境恶化等问题日益突出，已成为制约经济社会可持续发展的主要瓶颈。近年来，我国年平均缺水量达500多亿立方米，近三分之二的城市不同程度缺水。黄河、辽河流域地表水资源开发利用率分别高达82%和76%，西北内河流开发利用已接近甚至超出资源和环境承载能力。全国年平均超采地下水215亿立方米，其中华北平原已形成12万平方千米的漏斗区。同时，水资源开发利用中的严重浪费、低效利用、水资源污染等问题，使得本已紧张的水资源“雪上加霜”。 思考：1、为何说水资源面临的形势严峻？ （原文回答） 2、我们可以为维护水资源安全做些什么？ ? 个人：增强节约用水意识，时时处处节约用水；同破坏水资源、危害水资源安全的行为作斗争。 政府：加强对水资源使用的监督和管理；对群众进行有关保护水资源的知识教育。 国家：加强立法，违者依法处罚。 我相信只要我们齐心协力，一定能把这个水资源的问题解决好。 材料：宜兴是一座山清水秀、宜居宜游的生态魅力之城，城市境内“三山二水五分田”。宜兴市政府始终坚持以“守住青山绿水，留住蓝天白云”为生态建设的宗旨，给宜兴市民交出了一份美丽的答卷。2018年，宜兴市被评为“江苏省级生态文明建设示范县”。 建设实例：丁蜀镇莲花荡湿地环境整治 关停化工厂 横山水库、油车水库、西九水源地环境保护 思考：作为宜兴市民，我们可以为家乡的生态文明建设做些什么？ 写相关的宣传标语 少使用一次性制品 绿色出行，步行、乘坐公共交通等 节约用水用电 习总书记说过：青山绿水就是金山银山，只要人人从身边的小事做起，一定能把我们的家乡建设得更好！ 维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切观念，自觉维护国家安全。 有一位渔民身体力行，用实际行动维护了国家安全，让我们一起开看看这次不寻常的捕鱼。 材料：2012年，一位渔民在近海捕鱼时感到渔网很沉，以为捞到一条大鱼，赶紧招呼船工帮忙，结果打捞上来一个类似鱼雷的东西。这位渔民当即用手机拍下照片，并发给省国家安全厅工作人员。经查，这是一个性能先进、功能强大的缆控水下机器人。它既能搜集我国重要海域内各类环境数据，又能探测、获取我国海军舰队的活动动向，完成近距离侦查和情报收集任务。 思考：1、你如何评价这位渔夫的行为？ 遇到类似的事情，我们该怎么做？ 具体做法：可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。 《论语》中有一句话叫“见贤思齐焉”，希望同学们都能做一位智者，向这位渔民学习，使用正当的手段维护国家安全。 （二）履行维护国家安全的法定义务 但在现实生活中，仍然有一些人作出了错误的行为选择。 材料：两幅图片 思考：1、二者属于什么行为？ （危害国家安全的违法行为） 2、遇到类似情况，你会怎么做？ （国家安全机关设立的电话：12339） 同学们要提高明辨是非的能力，同损害国家安全的行为作斗争。 下面让我们一起来感受下法律的尊严。 《中华人民共和国国家安全法》第七十七条规定 公民和组织应当履行下列维护国家安全的义务： （一）遵守宪法、法律法规关于国家安全有关规定； （二）及时报告危害国家安全活动的线索； （三