人教版新教材必修中外历史纲要（上）知识总结--第16课 两次鸦片战争.docxVIP

第16课 两次鸦片战争 课标解读 课程标准 素养达标 认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义 1.时空观念：结合两次鸦片战争示意图，明确两次鸦片战争的时空发展历程。 2.史料实证：运用文献史料、图表材料，探究两次鸦片战争的过程、特点、影响，培养史料实证的素养。 3.唯物史观：通过了解鸦片战争前的世界和中国，认识19世纪中期中外历史的发展走向，理解两次鸦片战争爆发的必然性，客观评价列强侵华对中国社会的影响。 4.家国情怀：结合两次鸦片战争的影响，认识林则徐、魏源等向西方学习的内容，感悟民众自发抵抗外来侵略的斗争精神以及仁人志士要求向西方学习以自强的爱国情怀 时空定位 自主预习·必备知识 见学用64页 知识点一 19世纪中期的世界与中国 教材清单 一、世界 1.概况 （1）工业革命后半个多世纪，资本主义生产方式在英、法、美等国逐渐占据主导地位。 （2）各国争夺殖民地的斗争日趋激烈。世界主要殖民主义国家都把矛头指向了中国。 2.对殖民地的争夺 （1）英国 a.原因：社会生产力飞速增长，对市场和原料的需求越来越强烈。英国掌握着资本主义世界的霸权。 b.表现：在美洲、非洲夺取殖民地的同时，把目标对准了亚洲。 （2）法国：从越南打开侵入亚洲的缺口。 （3）俄国：19世纪40年代，侵入中国东北和新疆地区。 （4）美国：积极参与到侵华活动中。 二、中国——仍然停留在封建社会 1.政治：仍停留在封建社会，君主专制统治依旧顽固。 2.经济和科技：自给自足的① 小农经济 是主要的生产方式，科技落后。 3.军事：八旗和绿营作战能力低下，使用的武器主要是冷兵器。 4.社会矛盾：社会阶级矛盾激化，各地农民起义此起彼伏。 知点研析 知教材 1.思考点 （教材P91）分析鸦片战争前中国的社会状况，思考中国在当时国际格局中的处境。 解析：思考角度 从政治、经济、科技文化、军事等方面进行中西方对比，分析中西方差距,明确当时中国在国际格局中的处境。 答案：提示中国的社会状况:中国已经逐渐落后于世界潮流。中国的国际处境:中国和西方之间存在落后的封建制度和先进的资本主义制度、农业文明和工业文明的巨大差距,世界主要殖民主义国家把侵略矛头指向了中国。 知识点二 两次鸦片战争 教材清单 一、鸦片战争 1.导火索——虎门销烟 （1）原因：外国商人逐年扩大对华鸦片走私，导致白银外流，加剧了政治腐败，削弱了军队战斗力，加重了劳动人民负担。 （2）经过：湖广总督林则徐将英美鸦片商人呈缴的走私鸦片烟土在虎门海滩公开销毁。显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 （3）影响：向世界表明了清政府禁烟的决心。 2.经过：1840年6月，英国远征军总司令懿律率军舰开进广州海口，清政府虽然组织了抵抗，但仍以失败告终。这说明了封建制度的腐朽和落后。 3.结果：清政府被迫签署不平等条约，丧失众多权益。 （1）1842年8月29日，中英签订《② 南京条约 》。中国被迫割让香港岛、赔款2100万银元、接受③ 协定关税 以及开放五口通商等。 （2）1843年，清政府又与英国签订《虎门条约》。 （3）1844年，美国、法国分别迫使清政府签订《望厦条约》《黄埔条约》。 4.影响 （1）英、美、法三国从中国获得了协定关税、领事裁判权、片面最惠国待遇以及通商口岸传教权等。 （2）《南京条约》等一批不平等条约的签订，长期影响了近代中国历史的进程，鸦片战争由此成为中国近代史的开端。 二、第二次鸦片战争 1.原因 （1）历史遗留：英国等侵略者在鸦片战争中未能达到鸦片贸易合法化的目的。 （2）根本原因：列强想进一步打开中国市场。 2.过程 （1）1856年，英法两国对中国发动了第二次鸦片战争，美、俄两国以调停人面目出现。 （2）1858年，清政府被迫分别与英、法、美、俄四国签订《天津条约》。 （3）1859年，英、法拒绝按照清政府指定路线进京换约，进攻大沽炮台，遭到清军反击，英法兵舰损失很大。 （4）1860年10月，英法联军抢劫、焚毁④ 圆明园 后，进入北京城，迫使清政府签订《北京条约》。 3.结果 时间 条约 影响 英法 1858年 《天津条约》 英、法获取了割地、赔款、开放通商口岸以及内河航行权等大量权益。实现了鸦片贸易合法化 1860年 《北京条约》 俄国 1860年 《北京条约》 承认《瑗珲条约》，抢占黑龙江以北、乌苏里江以东100余万平方千米的中国土地，还把俄方提出的边界走向强加给中国，为此后大规模侵占中国领土制造根据 4.影响：中国的独立、主权和领土完整受到严重侵犯，中国从一个独立的封建社会逐渐沦为⑤ 半殖民地半封建 社会。 知点研析 研微点 特别说明 英国发动战争的动机是开拓海外市