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- 2021-08-09 发布于四川
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各种环境中的动物
八年级上册生物复习提纲
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动物的分类:依据动物体有无脊柱可分为: 脊椎动物
无脊椎动物
第一节水中生活的动物 鱼体形:梭形
体表:鳞片;分泌黏液
体色:腹白背暗(爱护色) 身体分布:头,躯干,尾
感觉器官:侧线(感觉水流,测定方向)
运动器官:鳍:尾(掌握并保持前进方向)胸腹(保持平稳) 尾部与躯干(产生前进的动力)整体起和谐作用
呼吸:鳃,鳃丝(内布满毛细血管,有利于气体交换)口与鳃盖交替张合
适应水中生活的特点:
鱼所以能够在水中生活,有两个特点至关重要:一为靠鳍游泳猎取食物与防备敌害,二为用鳃在水中呼吸;
鱼离不开水的缘由:
其呼吸器官为鳃, 而鳃中有很多的鳃丝, 鳃丝在水中时能绽开来, 离开了水就不能绽开, 就得不到充分的氧气而死亡;
四大家鱼为:草鱼,青鱼,鲢鱼,鳙鱼
模拟试验:科学讨论过程中,在难以直接用讨论对象做试验时,就可以用仿照试验某一对象制作模型,用模型来做试验,或者仿照某些条件来进行试验,这样的试验就叫模拟试验;
其次节陆地上生活的动物
陆地动物适应陆地环境的样子结构特点:
陆地气候相对干燥;与此相适应,陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构;
比如爬行动物具有角质的鳞或甲, 昆虫具有外骨骼; [鳞,甲,外骨骼(防止水分散失) ]
陆地动物不受水的浮力作用,一般都具有支持躯体与运动的器官; [有特地的运动器官 ]
除蚯蚓等动物外,陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的;位于身体内部的
各种呼吸器官,比如气管与肺; [有特地呼吸器官(蚯蚓除外) ]
陆地生活的动物仍普遍具有发达的感觉器官与神经系统,能够对多变的环境准时作出反应; [ 神经系统与感觉器官发达 ]
⑵蚯蚓:
生活环境:白天在地窖居,晚间出来活动;食性:枯枝落叶,垃圾
运动: 1 身体分为很多体节(可运动敏捷),环带上的肌肉(收缩), 可带动刚毛运动;
呼吸:靠体表皮肤(分泌黏液),黏液溶解氧气进入进入体壁的毛细血管到达蚯蚓全身
⑶兔子
体表被毛 (保温) ,用肺呼吸, 心脏 4 腔;血液循环路线分为肺循环与体循环两条路线, 输送氧气的才能强,分解有机物快,产生的能量多,体温恒定,
食性:植物
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消化:牙齿有门齿,臼齿
盲肠发达:可以贮藏大量的纤维性食物,植食性生活相适应;神经:神经系统发达调剂体温(大脑发达,神经布满全身) 生殖:胎生,哺乳(后代成活率高)
运动:跳动(后退比前腿发达) 哺乳动物的主要特点:
体表被毛;牙齿有门齿,犬齿,臼齿的分化;体腔那有膈;用肺呼吸;心脏有完整分隔的四腔;体温恒定;大脑发达;多为胎生,哺乳;膈为哺乳动物特有的特点;陆地中生活的动物所要的基本条件为:水份,充分的食物,隐匿地;
变温动物与恒温的区分:
哺乳类与鸟类可以通过自身的调剂而维护体温的恒定,它们都为恒温动物; 其他动物的体温随四周环境的变化而转变,属于变温动物;
第三节空中飞行的动物
⑴鸟类适于空中翱翔生活的结构特点
外型:流线型或梭型结构
有翅(翼):羽毛,翅膀绽开利于飞行
:胸肌发达
骨轻,长骨中空,有利减轻体重
角质喙,无牙,直肠短,直接排出粪便
肺,气囊(帮助肺的呼吸)呼吸一次进行两次气体交换,进行双重呼吸
心脏 4 腔,输送氧的才能增强,有利于有机物的分解;体循环与肺循环完全分开,
体温高恒定, 42 度左右;
小脑与神经系发达
没有膀胱,不贮存粪便,减轻体重
*各种动物的特点(仍有些见最终)
节肢动物门包括(昆虫纲,甲壳纲,蛛形纲,多足纲)
两栖动物门:幼体在水中生活用鳃呼吸,成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸;变态发育,皮肤暴露,能分泌黏液,有帮助呼吸作用,心脏有二心房一心室,体温不恒定
腔肠动物:有口无肛门(如海葵,海蛰,珊瑚虫)
软体动物:身体松软,靠贝壳爱护身体(如乌贼,章鱼,扇贝,蛾 螺等)
甲壳动物:有坚硬外壳(水蚤,虾,蟹)
环节动物:身体由环状体节构成(如沙蚕,水蛭,蚯蚓等) 其次章 动物的运动与行为
第一节动物的运动
⑴哺乳动物运动系统由骨骼(骨与关节)与肌肉组成骨胳肌的结构与特性:
结构:肌腱:骨骼肌两端较细呈乳白色的部分肌腹:中间较粗的部分
特性:肌肉无论受到哪种刺激(包括由神经传来的兴奋)都会发生收缩
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