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《那些色彩,刚好温暖青春》阅读练习及答案 《那些色彩,刚好温暖青春》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 《那些色彩,刚好温暖青春》阅读练习及答案 那些色彩，恰好暖和青春 ①六月，花红柳绿。小城的清早，异样清爽。 ②今日，太阳还没起床， 街上却比往日喧闹了很多， 陆陆 续续的人啊、 车啊，都奔向一个个写着“高考考点”的地方。 ③“哈， 都穿上我们的新衣服啦！ ”一群衣着如出一辙红 T 恤的少年，在轻声地谈话着。相互看着 T 恤上五个可爱的 字——明日会更好，他们互相举拳表示“加油”。 ④“老师来了 ”不知是谁轻声地说了一句， 底下红色 的一片顷刻间寂静了下来。 ⑤一位拄着手杖的年青男子朝他们走来， 相同身着一件红 色 T恤。 ⑥孩子们好奇地围过去， 老师的 T 恤后边居然也有五个字 ——我们在一同。“老师 ”轻微的，却又是清清楚楚的 哽咽，在红色的人群中延伸开来。 ⑦那拄手杖的男子浅笑着，轻轻拍拍紧挨着他的孩子： “没事儿，老师这不是来了吗？放心去吧，老师等着你们！ 记住哦，我们是风火少年 ! ” ⑧“是， 我们一同去追风 ”孩子们接踵笑了， 响亮地 和老师应和着。 ⑨本来， 考试前夜， 老师在送患病的学生去医院的路上不 当心扭伤了腿。同学们本来想去看望他，可他不只阻挡了， 还托同事带给孩子们每人一件火红的 T 恤。 ⑩此刻，这片红， 艳艳的，像一团火， 无畏无惧地热情着， 给孩子们蓬勃的希望，无量的力量！ 出考场，一场暴雨不期而至， 孩子们正束手无策。 “看，那边！”一位同学喜悦地叫道。 考点外，几顶黄色遮阳棚内，摆放着五彩缤纷的花伞——灿灿然，如一朵朵绽开的花儿；欣欣然，似一张张明朗的笑容。 孩子们跑过去，一个接一个地拿着伞，喝彩雀跃。片晌之间，马路两边葱绿的梧桐树下，一朵朵花儿，漂浮着，四散开去。 翌日，那些青春少年又来了，他们走到黄色的遮阳棚 下，放下一把把花伞， 冲着遮阳棚里的人洪亮地说了声： “感谢。”以后，便你说我笑着，再次走向考场，那么洒脱，那 么自然。 ? 121 把伞，是小城二十名爱心志愿者为孩子们买的， 他 们可是是想给孩子们一点点的鼓舞，一点点的方便。此刻， 绽放过的伞所有返航了，带着一股青春独有的芳香，带着无 人而设忽然出现的特别“考题”的满分答案，带着青春里实 实在在的正能量。 121 把伞啊，一把许多！这黄灿灿的遮阳伞，在青春少年里，熠熠生辉啦！ 终于，达成了自己 12 年奋斗的答卷。走出考场时，天 是蓝的，地是绿的，就连心情，也是亮堂堂地透亮着。 人群中，格外惹眼的是一位瘦高的“绿色男孩”，他戴着太阳帽，衣着绿色 T 恤，抱着一台单反相机，穿越在来往的人群中。他身后有着这样的标示牌：给青春留下高考的印记（免费摄影） 。 本来，他是昨年参加完高考的学生，此刻就读于某大学的编导专业。大学里的他，回顾自己的高考，更加感觉，应当为那青春里最威严的时辰留下一些什么。于是，他就想利用自己的所学，在高考时为更多的考生和家长留下美好的回想，而最后一场考试以后的走开，或许是最能触动心灵的时辰吧。于是，小伙子抱着相机来了。他不断地繁忙着，在他的单反相机里，一幅幅画面在定格 都说，流光简单把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。但是，翩翩少年们才不是呢，他们不难过，不多忧，一任前行，只把韶光变锦绣。再回眸，倒是品了樱桃，甜哩；雨打芭蕉，美呀。这声色，饱满而生动，斑斓而多彩，废寝忘食地暖和了整个青春。 100．请简析标题的含义。 101．试归纳文中令孩子们倍感暖和的三件事。 102．文章第⑨段运用了什么记述次序？有何作用？ 103．请品尝以下语句。 灿灿然，如一朵朵绽开的花儿；欣欣然，似一张张明朗的笑 脸。 【答案】 100．示例：意指班主任、爱心志愿者、绿 T 恤男孩，给了 正当青春期（高考时期）的孩子们正好需要的帮助、鼓舞、 理解等，让他们倍受激励，倍感暖和，倍感青春（人生）的 美好。 101．临考前班主任老师到考场外给孩子们加油；爱心志愿 者给孩子们送伞；绿 T 恤男孩为孩子们免费摄影 102．插叙，增补交代老师受伤的原由和红色 T 恤的出处， 表现老师对孩子们体贴入微的关爱，使情节更完好，内容更 充分。 103．此句运用了比喻的修辞手法，将“伞”比作“花儿”， 比作“笑容”，生动表现出伞绚丽的色彩和孩子们看到伞后 喜悦、快乐的心情。