幼儿园家长手册.doc

20 - 19 - 幼儿园家长手册 （2017版） 亲爱的家长们： 我们坚信为您和孩子们提供的教育服务体系和科学规范有序的园务管理能够满足幼儿成长发展的需求。 让我们为每个幼儿“健康、快乐、每一天”而携手努力！ *请妥善保管此家长手册，保持经常阅读的习惯。 一、幼儿园简介 幼儿园概况 9月1日开学，2011年2月获“上海市花园单位”称号，2011年7月被评为上海市一级幼儿园，10月被评为虹口区示范幼儿园。幼儿园占地面积4928平米，校舍建筑面积4404平米，绿化面积2711平米。 办园几年来，教职工在思想观念、专业能力和团队合作等方面有了较大提高，初步实现了教师与幼儿的同步发展，幼儿园倡导“态度决定一切、细节决定成败”的工作氛围，初步形成了“乐分享、善和作、勇开放、自主发展”的校园文化。目前，呈现出良好的、可持续的发展趋势。 办园理念：让幼儿健康快乐每一天。 办园特色：以生活和运动为切入口，以健康快乐教育为抓手，以游戏为基本形式，创设孩子喜欢的、温馨的、富有传统文化特色的氛围，为幼儿打造“动起来”的运动环境，采用蒙特梭利儿童教学法，注重“三位一体”的保教工作，将生活和运动有机地结合。 办园目标：幼儿喜欢、家长放心、社会满意、教职工幸福有特色的一级幼儿园。 幼儿发展目标：健康快乐、文明乐群、好奇探究、有初步责任感。 二、入园须知 1、入园和退园制度 入园：入园前需办妥体检、缴费和注册等一切缴费手续，入园时需进行报名和身体检查，凡身体健康、智力正常的幼儿方可成为本园幼儿。 中途退园：幼儿中途退园须办理退园手续：（1）先向班主任递交申请表；（2）由班主任向园部提出申请；（3）预约时间到财务处填写退转学审批表，按流程到相关部门敲章，同意后方可退学。 2、入园准备 （1）为帮助幼儿适应幼儿园集体生活，请尽早对幼儿进行基本的生活自理能力的培养和引导。在家多让幼儿自己动手尝试简单的自理生活，如自己尝试如厕、拿有杯柄的水杯喝水、双手捧着小碗、使用小勺自己吃饭；自己洗手、擦脸、漱口、用纸巾或手帕擦嘴，尝试自己穿脱衣物、穿脱鞋子、收拾玩具等。 （2）教幼儿用普通话说出自己的名字及用简单的语言表达自己的意愿，如“我想小便”；“我要喝水”；“老师，请帮帮我的忙”等。 （3）逐步养成幼儿早睡早起的习惯，为入幼儿园形成良好作息做好准备；为幼儿准备好舒适的内衣裤及质地柔软、宽松、安全和方便穿脱的衣服，以便在园偶尔小便在身时可以替换。以上衣物均需做好名字标签。 （4）倡导正面鼓励，使幼儿体验上幼儿园的快乐，避免用“不听话，我就告诉老师，让老师批评你”或“送你上幼儿园”等不恰当话语误导幼儿，造成幼儿对老师产生惧怕心理，不利于幼儿尽早适应幼儿园生活。幼儿如果能亲近老师、信任老师、接纳老师，对日后在园的生活与学习活动意义重大。 （5）请保持与老师、园方的联络，可以与老师短信沟通或直接告诉老师幼儿的生活习惯、个性特点和不足以及家长担心的事，以便教师及时了解幼儿个体特点。同时，也使家长了解幼儿在园生活、运动、游戏和学习、交往中的进步与不足等情况，做到家园同步，有针对性地进行引导，保持教育的一致性。 （6）对于刚从家庭个体生活进入幼儿园集体生活的幼儿而言，看到陌生的环境大声哭闹不愿离开父母是正常反应。但无论幼儿如何哭闹，希望家长信任老师，果断离开，切忌在教室门口驻足停留，反复张望，这样会引起幼儿更多的焦虑和不安。 （7）入园初期，幼儿可能会由于环境的变换产生生理或心理上的不适应，家长在这一阶段应密切注意幼儿的身体和情绪的反应，但在一般情况下建议家长要鼓励幼儿坚持上幼儿园，不随意为幼儿请假，正常情况下幼儿20天左右即可适应幼儿园生活，有的幼儿会适应得更快。同时幼儿园不像家里生活那么随意，教师会按照一日活动的安排帮助幼儿养成必要的规则意识，因此可能出现个别幼儿因为受行为约束而出现“不喜欢”来园的表现。因此，家长要因势利导，引导幼儿养成良好的规则意识，也可多多鼓励、表扬他们能离开爸妈待在幼儿园一整天说明他们长大了，能干了，从而逐渐让幼儿适应习惯幼儿园的生活。 3、幼儿来园必须携带的物品 （1）小背包、纸质大头贴1寸与2寸各8张（电子稿交给老师），5寸全家福照片2张、室内鞋（以上物品均用防水笔写上姓名）。 （2）带有吸管的自动小水壶（贴上幼儿照片）、替换衣裤一套、套头防水服1件、袜子1双、汗巾2条，动物或植物一件，植物为易种植无刺植物，不带类似仙人掌、芦荟等植物。 （3）体检卡、预防接种卡（不遗漏任何信息）。 （4）家长根据幼儿的名字标签，将幼儿物品放入衣帽架。 （5）可带一件小玩具来园。要求：便于清洁、体积适中、安全、不易损坏、不贵