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2008-2009 学年度山东省泗水县七年级语文第一学期期中质量检测 卷 亲爱的同学，告别了让你留恋的小学生活，在初中的学习生活中你有收获 吗？这份考卷将再次展示你的学识与才华 , 记录你的智慧与收获。 相信自己吧 ! 相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最棒的 ! 一．积累与运用（ 20） 1、给下列语段加点字注音或根据拼音写汉字。 （4 分） 你看，麦子刚刚割过，田间那挑 ( ) 着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸（ ）发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细 zī（ ）慢长，而是在暑气的蒸腾下， péngpéng( ) 勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。 2、找出下列句中错别字并修改。 （4 分） ①我听见有人啜气，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 （ ） ②整个城市都是繁玄急管，都是红灯绿酒。 （ ） ③月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象叠生。 （ ） ④草野在蟋蟀声中更廖阔了。溪水因枯涸见石更清冽了。 （ ） 3、修改下列病句。（3 分） ①因为今天下雨，因此运动会推迟到下周进行。 ②河南省共有包括豫剧、戏剧、曲剧、少林工夫等在内的 22 个项目入选。 ③这场春雨一下就是断断续续地十几天，刚播下去的秧苗全都变黄了。 4、按课文要求填空（ 5 分） ① ，江春入旧年。 ②“剪烛西窗 ” 已成为朋友久别相聚的代用语，请写出《夜雨寄北》中与之相关的诗句： ， 。 ③“理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。 ”这句与曹操《龟虽寿》中的诗句 “ ， 。 ， 。”含义相同。 ④生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训， 我们常常引用《论语》中孔子的一句话： 。 ⑤在中秋传统佳节，赏月吟诗别有情趣，你收集到哪些咏月的名句，写出两句 即可（上下句）。 ， 。 5、为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡 “ 阳光体育 ”活动。作为一名中学生，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。请你运用恰当的修辞手法， 为这次活动拟两条宣传标语。 （2 分） ① ② 6、名著知识填空 冰心，原名 。她在印度著名诗人 （人名）《飞鸟集》的影响下创作的《 》 《春水》，集中体现了 、童真、自然三大主题，是人们公认的小诗创作的最高成就。 二．古诗文阅读（ 20） （一） 《钱塘湖春行》 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 7、找出诗中体现初春特点的词语（任选一处） ，并加以品析。（3 分） 8、这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色？（ 2 分） （二） ①曾子曰： “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ” ②子曰： “ 学而不思则罔，思而不学则殆。 ”( 《为政》) ③子曰： “ 由，诲女知之乎 ! 知之为知之，不知为不知，是知也。 ”( 《为政》 ) ④子曰： “ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ”（《里仁》） ⑤子曰： “三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 ” ( 《述而》) ⑥曾子曰： “士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ ”（《泰伯》） ⑦子曰： “ 岁寒，然后知松柏之后凋也。 ”（《子罕》） ⑧子贡问曰： “有一言而可以终身行之者乎？ ” 子曰： “其恕乎！己所不欲，勿施于人。 ”( 《卫灵公》) 9、解释下面句子中加点的词。 （4 分） 与朋友交而不信乎？（ ） 学而不思则罔（ ） 不可以不弘毅 （ ） 是知也（ ） 10、用现代汉语翻译下列句子。 （ 4 分） 三人行，必有我师焉。 岁寒，然后知松柏之后凋也。 11 、根据提示用原文填空（ 3 分） 阐述学与思的辩证关系的句子是： 最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是： 请从选段中写出 2 个至今沿用的成语： 12、在学习过程中遇到不懂的问题，你是如何对待的？学了选文第③则之后有何感悟？请简要谈谈。（2 分） 13、对照以上十则《论语》 ，想一想你在哪一方面做得最不够，今后有何打算？ （ 2 分） 三．现代文阅读（ 30） （一） ①设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山 有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是 不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈 小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声 地说： “ 你们放心吧，这儿准保暖和。 ”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山 上，便不知不觉地想起：