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PAGE 1 PAGE 1 中等职业学校数学教学案例分析 1前言 职业学校不同于一般高校，职业学校相较与理论学问更留意实践，提高技术技能人才培育质量是进呈现代职业训练的基本任务，是构建现代职业训练体系的关键所在，是主动适应经济进展新常态、服务产业促进就业的重要抓手。建立中等职业学校教学工作诊断与改进制度，引导和支持学校全面开展教学诊断与改进工作，切实发挥学校的训练质量保证主体作用，不断完善内部质量保证制度体系和运行机制，是持续提高技术技能人才培育质量的重要举措和制度支配，也是训练行政部门加强事中事后监管、履行管理职责的重要形式，对加快进呈现代职业训练具有重要意义。