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万峰林民族学校201年国防教育活动总结 万峰林民族学校201*年国防教育活动总结 学校201*年“国防教育、爱国主义教育” 活动总结 根据有关部门的要求，今年我校认真开展了国防教育、爱国主义教育活动，现将此项活动总结如下： 我校国防教育、爱国主义教育活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十六大精神，以科学发展观为统领，以社会主义核心价值体系为根本，大力宣传胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，宣传社会主义荣辱观的科学内涵和基本要求，结合我校实际认真开展以增强民族凝聚力、向心力为主线的国防教育、爱国主义教育。 为了保证活动顺利进行，年初制定了《纳灰学校201*年“国防教育、爱国主义教育”活动计划》，通过教育活动，使全体师生认识到，国防教育、爱国主义教育是提高全民族整体素质和加强社会主义精神文明建设的基础性工程，是引导人们树立正确理想、信念、人生观、价值观的共同基础，是一项十分重要的工作。是激励全体人民、凝聚全民族力量进行现代化建设，实现全面小康社会目标的巨大动力。是激励人心、催人奋进、振奋民族精神的力量源泉。在中华民族悠久历史文化基础上产生和发展起来的爱国主义精神，从来就是推动祖国历史前进的一种巨大力量，是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱。在新的历史条件下，加强国防教育、爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力，具有重要的现实意义和深远的历史意义。通过开展国防教育、爱国主义教育使全体全休师生更加热爱社会主义、热爱中国共产党、热爱建设兴义，热爱本职工作。激励全休师生发扬爱岗敬业的奉献精神，扎扎实实做好本职工作。 在活动中我们首先进行了党的基本路线和社会主义现代化建设成就的教育。党的基本路线和我国社会主义建设成就是进行国防教育、爱国主义教育最 现实、最生动的教材。所以我们在活动中特别注意运用改革开放和现代化建设的巨大成就与成功经验进行教育，使广大师生进一步坚定了社会主义信念，做到坚持党的基本路线不动摇。 通过活动使全休师生认识到，中华民族在创造灿烂中华文明的过程中，形成了具有强大生命力的传统文化，其内容博大精深，不仅包括了社会科学的各个方面的成就，而且蕴含着崇高的民族精神、民族气节和优良道德，这笔丰厚的文化遗产是进行国防教育、爱国主义教育的宝贵资源。 活动中我们运用国情资料，注意挖掘从历史到现实，从物质文明到精神文明，从自然风光到物产资源，社会生活的各个领域的教育资源，不断丰富国防教育、爱国主义教育的内容。开展庆祝中国共产党成立86周年、中国人民解放军建军80周、中华人民共和国建国58周年等活动，取得了比较好的效果。 我们把国防教育、爱国主义教育贯穿于政治思想工作中，坚持引导全休师生弘扬与培育民族精神，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观。把国防教育、爱国主义教育同社会主义教育和集体主义教育结合起来;与全休师生的思想实际结合起来;与增进民族团结结合起来;与促进构建社会主义和谐社会结合起来。在教育活动中，提倡必要的礼仪，特别是提倡有助于培养对国旗、国歌、国徽崇敬感的必要礼仪，增强了全休师生的爱国主义情感。 活动中我们着重以“爱党、爱祖国、爱社会主义”教育为主题，大力宣传我们的党是伟大的光荣正确的党，是一个不断创新、富有生命力的党，只有共产党才有新中国，只有共产党才有我国的现代化。大力宣传我们的祖国是一个统一的多民族的伟大的国家，历史悠久，文化灿烂，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神凝聚起来的中国人民，正在谱写科学发展、和谐稳定的时代篇章。大力宣传社会主义制度是人类历史上崭新而优越的社会制度，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。 在校党委的统一领导下，今年国防教育、爱国主义教育活动取得了一些成绩，但工作中还存在一些不足，今后年我们要以党的十七大精神为指导，继续努力做好此项工作，进一步明确任务，抓好落实。按照胡锦涛总书记“八荣八耻”社会主义荣辱观的要求与构建和谐社会的要求，推进国防教育、爱国主义教育工作，大力加强社会主义思想道德建设。以开拓创新的精神状态开展工作，以求真务实的工作作风推动工作，协同各方面的力量，积极开展各种形式的教育活动，多做实事，注重实效。通过国防教育、爱国主义教育活动促进我校的各项工作，为构建社会主义和偕社会做出新贡献。 201*年7月15日 扩展阅读：万峰林民族学校201*—201*学年第二学期计划doc 万峰林民族学校201*201*年学校 （第二学期） 工作计划 201*年12月20 1日 万峰林民族学校201*201*学年第二学期 工作计划 一、指导思想 以国家基础教育课程改革为契机，继续深化课堂教学改革实验在我校的稳步推进，不激进浮夸。进一步确立“一切为了学校的发展，一切为了教师的发展，一切为了学生的