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PAGE 1 PAGE 1 中职机械设计制造教学探析 1.引言 在整个工业训练进展史上，各类实践操作都是备受重视的，这和该学科实际属性和学习模式以及具体的培育目标都有格外直接的关联。无论是“厂办校”、还是“产学研”、“产教合作”，以及各类的“产学结合”、“校企一体”模式，都是机械设计制造专业探究实践争辩。新时期对于中职和地方企业合作模式有了新机遇、但也提出新要求，所以需要结合时代需求，做出相关改革和转变。基于这样背景下学者提出了校企合作模式，这对于实际问题解决格外有利。笔者试图对此开放争辩，探究在我国机械设计专业中如何更好地开展这项业务，促进中职学校整体学习质量效率的提升