绘本《爷爷一定有办法》教案.docxVIP

精选文档 精选文档 PAGE PAGE5 精选文档 PAGE 绘本《爷爷必定有方法》 活动目标 关注故事发展线索，感觉爷爷的聪慧才华。 能勇敢试试、想象，剪纸各样物件。 活动准备：多媒体课件、剪刀、托盘、蓝色手工纸等。活动过程 一、兴趣导入 出示图书，激发少儿赏识关注故事书的兴趣。 师：有方法的爷爷是怎么样的？聪慧的爷爷在故事里做了什么？这本书就讲了爷爷和约瑟的故事，我们一同来听一听。 二、分段赏识故事，逐渐试试剪纸。 （一）毯子变外衣 教师叙述故事(播放多媒体课件)，并演示剪外衣。 师：当约瑟还睡在摇篮里的时候，爷爷为他缝制了一条蓝颜色的小毯子。那么温暖和舒畅，噩梦一个也不会来。但是，约瑟逐渐地长大了，巧妙的蓝毯子太小了，也旧 了。妈妈说：“约瑟，看看你的毯子，又破又旧，好难看，真该把它丢了。 ”但是约瑟不舍 得，他说：“也有必定有方法。”爷爷拿起了毯子，翻过来，又翻过去。 “嗯”爷爷拿起 剪刀开始咯吱咯吱地剪，再用针飞速地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷说：“这块资料还够做”爷爷为约瑟做了一件巧妙的外衣！。 （在少儿座位的后边准备剪纸工具）指引少儿初步试试用对称的剪纸方法。 将少儿剪的外衣成列在黑板上，沟通自己和伙伴的作品。 再次剪外衣（让方才剪外衣成功的少儿做计时员）。（二）外衣变背心 教师叙述故事(播放多媒体课件)：约瑟穿上这件巧妙的外衣，高兴地跑出去玩了。可是，约瑟逐渐长大，