秋天主题活动实施方案.pdfVIP

。 《秋天》主题活动实施方案 一、主题活动来源： 初秋的一天，在午餐后，我带着孩子们在大树底下自由 活动。这时候，一片被风吹落的树叶飘落在悦悦的头上。大 家看见了，都觉得很有趣，都抢着把树叶拿了起来，并围绕 着这片树叶进行了交流活动。有的说：这树叶圆圆的，像把 扇子。洋洋问：这是什么树的叶子。飞飞说：我家里种着许 多树，有的树上的树叶是红色的……孩子们似乎越聊越高 兴。这时，琪琪好奇的问：树叶为什么回掉下来呢？听了他 的问题，孩子们有的说：它是被风吹下来的。有的说：天冷 了，树叶就会掉下来。还有的说：这是因为秋天到了。看着 孩子们从一片小小的落叶上发现了季节的变化，不由的感叹 幼儿的季节知识比较全面。根据教育要顺应儿童的自然发 展，有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全 面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴 趣和发展需要，从中寻找制定主题网络的线索和依据。秋天 丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是 个处处都蕴涵着教育契机的季节。随着天气的变化，逐渐进 入了秋季。气温的下降和树叶的飘落将秋季的季节特征显现 了出来，而这些变化非常易于引起孩子们的兴趣。根据幼儿 -可编辑修改 - 。 兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们开展了《金色的 秋天》这个主题教育活动。 二、主题活动目标： 1、关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美，积极学 习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式 记录自己的发现。 2 、欣赏散文，感受作品的意境美，初步理解散文中运用的 比喻、拟人手法，能运用语言、动作、绘画等形式创造性地 表现自己的理解。 3 、在活动中有探究的兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作 物、水果等有种子，初步了解植物种子与周围环境的相互关 系及几种常见种子的传播方式。 4 、能用自然美好的声音歌唱，努力运用不同速度、力度、 音色变化来恰当地演唱，兵用形体动作表现树叶飞舞的形 态。 5 、初步学习用统计方法；了解 5 的组成。 6 、学习保持身体平衡，在间隔物体上自然地行走；练习原 地纵跳触物，在活动中注意安全。 三、主题活动线索： 一、 秋天的果实 综合：《玉米真好吃》 美术：《种子镶嵌画》 - 。 健康：《种子食品品尝会》 音乐：《拾豆豆》 数学：《分种子》 体育：《玩豆袋》 二、 秋天的大自然 美术：《秋天的树林》 综合：《种子的旅行》 综合：《秋游》 美术欣赏：《拾穗子》 社会：《采集种子》 三、 秋天的天气 四、 散文：《秋天的雨》 文学欣赏：《秋天真美丽》 音乐：《秋叶》 五、 秋天的问题 科学：《植物趣闻》 综合：《我知道的秋天》 科学：《种子藏在哪里》 科学：《植物怎样过冬》 四、主题活动小结： -可编辑修改 - 。 在菊香蟹美的季