“导学案”模式在高中物理教学的运用.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 “导学案”模式在高中物理教学的运用 在《新课程标准中》做出了新的要求，老师应当真正将同学作为教学工作的中心，教学重点不应当只是同学的学问积累和成果凹凸，而应当多重视同学的自主学习意识的建立和力量的提高。当今的高中物理课堂上，很多老师均英勇尝试了很多优质的创新教学方式，其一的“导学案”教学方案获得了较突出的教学效果，在同学对物理的爱好提升上、学习参与意识增加上均起到了格外良好的促进效果，有助于高中物理课堂教学的效率提升和将来进展。 一、“导学案”教学形式在高中物理教学中的作用  在高中阶段的物理学科在大部分同学心中均视为最难学的学科，上课