(数)13数学课堂应关注学生的情感体验.pdfVIP

数学课堂应关注学生的情感体验 学生的情感是一种感情方面的心理因素的体现， 他不是客观事物属性的反映， 而是人对 客观事物的内心体验，学生一节课的情感的表现就取决于这节课学习效率的高低。因此，关 注学生的情感是提高课堂效率的主要途径。 “要关注学生在数学活动中表现出来的情感与态 度，帮助学生认识自我、建立信心；使学生乐于并有更多的精力投入到现实的、探索性的数 学活动中去。”这是《课标》对数学教学提出的包括“知识与技能、数学思考、解决问题、情 感与态度”，“