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【创新教案】
《咏鹅》教学设计
【教学设想】
引导、体味诗的情趣,指导有感情地背诵古诗。逐步培养对古诗的兴趣。
【教学过程】
一、 古诗导入
1. 小朋友,今天老师给大家带来了一位新朋友。 看看这位新朋友的打扮
和我们大家有什么不一样?(出示诗人形象)
2. 介绍诗人骆宾王:他是古时候的人,他生活在一千多年以前的唐代,
叫-- ?请大家拼拼音节,看谁最先拼出他的名字?(出示名字和音节)指名
一人拼。
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