初中物理实验设计及答案分解.docx

第 第1页共1页 初中物理实验设计及答案分解 一、 《天平量筒法》例题:有一块形状不规则的石块，欲测量它 的密度，所需哪些器材并写出实验步骤，并表示出测量的结果。 分析：用天平和量筒测定密度大于水的物质的密度，可用排水法 测体积。 实验原理：实验器材：天平(硅码)、量筒、烧杯、滴管、线、 水、石块实验步骤： (1)用调节好的天平，测出石块的质量m； (2)在量筒中倒入适 量的水，测出水的体积VI (3)将石块用细线拴好，放在盛有水的量筒 中，(排水法)测出总体积V2；实验结论： 二、 《助沉法》例题有一块形状不规则的蜡块，欲测量它的密 度，所需哪些器材并写出实验步骤，并表示出测量的结果。分析：用 天平和量筒测定密度小于水的物质的密度，可用助沉法测体积。 实验原理:实验器材：天平(袪码)、量筒、烧杯、滴管、线、 实验原理: 实验器材：天平(袪码)、量筒、烧杯、滴管、 线、 水、蜡块、铁块。实验步骤: (1)用调节好的天平，测岀蜡块的质量m； (2)在量筒中倒入适 量的水，如图甲将蜡块和铁块用细线拴好，先将测铁块没 入水中，测 出水 和石块的体积VI (3)再将蜡块浸没在水中，如图乙。(助沉法) 测出水、石块、蜡块的体积总体积V2；实验结 论： 注意：物质的密度比水小，放在量筒的水中漂浮，不能直接用量 筒测出体积。例题中采用的方法是助沉法中的沉锤法，还可 以用针压 法，即用一根很细的针，将物体压入量筒的水中，忽略细针在水中占 据的体积，则可用排水法直接测岀物体的体积了。 四、《弹簧测力计法》也可称（双提法）一一测固体密度 张小清同学捡到一块不知名的金属块，将它放到水中可以沉 没， 现在，小清同学想测出它的密度，但身边只有一支弹簧秤、一个烧杯 及足量的水，请你帮她想一想，替她设计一个测量金属块密度的实验 过程，写出实验步骤分析与解： 这是一道典型的利用浮力知识测密度的试题。阿基米德原理 的重 要应用就是已知浮力求体积。它的基本思路就是用弹簧测力 计测出浮 力，利用水的密度已知，求得物体的体积，即可计算出物体的密度 值。 实验原理：阿基米德原理实验器材：一支弹簧秤、一个烧杯 及足 量的水、金属块、线。实验步骤： （1）用细线系住金属块，在烧杯中倒入适量的水；（2）用 弹 簧测力计测出金属块受到的重力G； （3）用弹簧测力计测出金属块 浸没在水中受到的拉力F。实验结论：卩金=注意：利用弹簧测力计提 着金属块测一次重力；再提着金属块测一次金属块在水中时弹簧测力 计的拉力。因此简称为双提法。这一实验使用的仪器少，操作简单， 是常用的测量物体密度的方法。 密度的表达式推导过程如下: 扌浮=6—F拉\,金=卩金=《弹簧测力计法》（也可称三 提法）测 液体密度 49、 （05年试题）小东同学想测出液体B的密度，他手边只 有：一个弹簧测力计、一根细线、一个小石块、两个烧杯和足量的 水。小东同学根据这些器材设计出了下面的实验步骤，但不完整。请 你将小东的实验步骤补充完整：（1）用细线系住小石块，将适量的水 与液体B分别倒入两个烧杯中；（2） ； （3）用弹 簧测力计测出小石块浸没在水中受到的拉力F； （4）0 请根据小东测量的物理量表示出液体B的密度：PB=。分析与 解：上面的例题是用弹簧测力计，测不溶于水且密度大于水的固体的 密度。如果再用弹簧测力计提着物体浸没在未知液中，就可以测出未 知液体的密度。这就是所谓的“三提法”。 这道题已经将实验器材以及部分实验步骤写出。 应补充的步骤为： （2）用弹簧测力计测出小石块受到的重力G （4）用弹簧测力计测出 小石块浸没在液体B中受到的拉力『实验结果：液体B的密度：PB = 设计两种测量牛奶密度的方法，所需器材请在以下提供的器材中 选择。 器材：天平（含祛码）、刻度尺、两端开口的直玻璃管（一端扎 有橡皮膜）、烧杯（无刻度）、适量的水、足量的牛奶、细线。 五、《等压 强法》实验器材：刻度尺、两端开口的直玻 璃管 （一端扎有橡皮膜）、烧杯（无刻度）、适量的水、足量的牛奶、细 线。实验步骤： 1、烧杯中倒入适量的水; 2、将适量的牛奶倒入直玻璃管中，让扎有橡皮膜的一端放在 水 平桌面上，如图甲，用刻度尺测出牛奶的高度h牛； 3、将直玻璃管缓缓放入烧杯的水中，观察橡皮膜的凹陷程 度, 直到橡皮膜呈水平状态时为止。用刻度尺测出橡皮膜到水面的高度h 水，如图乙。 实验结果：当橡皮膜呈水平状态时，牛奶对橡皮膜向下的压强等 于谁对橡皮膜向上的压强。即P牛二卩水P牛gh牛=卩水gh水牛奶的 密度：P牛=hth水图甲图乙六、《等 体积 法》实验器材：天平（含 祛码）、刻度尺、烧杯（无刻度）、适量的水、足量的牛奶、细线。 实验步骤： 1、用调节好的天平，测出空烧杯的质量mO； 2、 将适量的水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和水的总质