信息技术与课程整合的实践应用.pptxVIP

; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ◆小组任务，不是个人任务，给学生空间以发展 管理任务的技巧 ◆明确时间限制 ◆周期性地要求学生提交进展报告 ◆异质分组，将具有不同智能特长的学生分在一 组 ◆将发布和展示的成果质量作为评价小组任务的 重要标准; ; ; ; ; ;2.4 基于资源环境的主题学习模式;2.4 基于资源环境的主题学习模式; ; ; ; ; ;;; ; ;; ;; ; ; ;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。8月-218月-21Sunday, August 8, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。02:34:2302:34:2302:348/8/2021 2:34:23 AM 11、越是没有本领的就越加自命不凡。8月-2102:34:2302:34Aug-2108-Aug-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。02:34:2302:34:2302:34Sunday, August 8, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。8月-218月-2102:34:2302:34:23August 8, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。08 八月 20212:34:23 上午02:34:238月-21 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。八月 212:34 上午8月-2102:34August 8, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/8 2:34:2302:34:2308 August 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2:34:23 上午2:34 上午02:34:238月-21