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心理科学
心理科学讨论方法之课题论证报告
课
题
名
称
女高校生网购行为及其影响因素的讨论
组
员
姓
名
张丹 张玲 张莎莎
张钰彬
赵珊
余磊
年
级
班
级
2021
级 3 班
填
表
日
期
2021
年 4 月 3 日
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女高校生网购行为及其影响因素的讨论
一,问题陈述部分
(一)背景
随着运算机网络的普及, 使用运算机网络的人群越来越大, 截止2021年,中国网民人数超过 5亿,并且由于经济的不断进展,大众可支配的财产越来越多, 消费购物行为频繁, 而网购这一新的消费方式正快速进展, 2021年我国的网购金额达到 7800亿,网购人数达到 1.87 亿;而高校生因其学问丰富,规模巨大,每月有可以自由支配的生活 费用,消费行为具有肯定的自主性,并且简单接受新生事物,使得他 们成为了网购消费的主要群体; 但为现今讨论对于女高校生这一特定的消费群体仍仍未进行深化讨论, 所以课题从社会心理学, 人格心理学等多个角度讨论在校女高校生的网络购物现状及其影响女高校生
网购行为的社会环境因素及心理因素, 以对女高校生的网购问题有一个全面而深化的明白, 帮忙女高校生树立一个正确的购物观; 为便于取样本讨论主要以西华师大各年级各学院女高校生为主要调查对象;
(二)讨论假设:
1,从社会影响的视角:
⑴ 城市女高校生网购行为频率比农村女高校生网购行为频率高
⑵ 女高校生的上网时间与网购次数有相关关系
⑶ 女高校生的网购行为与家庭经济状况有相关关系
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⑷ 女高校生的网购行为与父母的受训练水平有相关关系
⑸ 四周人的网购行为对女高校生的网购行为有影响
2,从心理因素的视角:
⑴ 女高校生的网购行为与风险意识呈相关关系
⑵ 女高校生的网购行为与其气质类型有相关关系
⑶ 女高校生的网购行为与其性格特点有相关关系
⑷ 女高校生的网购行为与其从众心理有相关关系
⑸ 女高校生的网购行为与其才能倾向呈相关关系
(三)意义
⒈理论意义: 本讨论从消费心理角度讨论了网购行为这一新兴的消费方式,拓宽了了消费心理学的讨论领域,并且从女高校生的个性特点,从众心理等方面补充了社会心理学,进展心理学等的讨论理论,从本质上揭示了心理与环境因素对网购行为的影响
⒉实践意义: 通过对网购行为及其影响因素的相关讨论, 使高校生对
自己的网购行为有一个理性的客观的熟悉, 树立一个正确的消费观, 削减盲目网络消费, 跟风网络消费行为的发生,并且由此可以节省高校生用在网络消费上的时
间,从而使高校生更好更高效的利用时间 .
二,文献综述部分
(一)讨论概况
关于消费者网上购物的影响因素 , 以往的学者也做过许多相关
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的讨论;国内讨论例如:
⒈李欣 ( 2021) 指出: 消费者个性特点,产品的相关线索,购物的便利性为消费者网上购物行为的主要影响因素;
⒉王小宁等 ( 2021) 认为消费者的气质信任,信用评判与消费者保证影响着消费者的行为意向;
⒊郑贤铭( 2021) 认为人口统计因素,消费者特性因素,信息隐
私与交易安全因素,物流配送效率为影响消费者网上购物行为的因素;
尹世久等 ( 2021) 通过建立 Log it 模型得出结论认为消费者网络购物意愿受文化程度, 网络应用技能, 网络购物的安全性等因素的影响比较显著 , 而消费者的年龄, 收入状况, 便利性评判等因素影响较弱;
朱治安( 2021) 通过分析 Davis 的技术接受模型 , 认为网上商店的低价商品与网上购物的便利性为我国消费者网上购物动机的主
要影响因素 , 对网上商店的信任与对网上商店感知的有用性之间的
因果关系不显著;
⒍ . 董铁牛( 2007) 在采纳模型 ( TAM ) 框架下引入任务技术匹配( TTF)与感知风险 ( PR) 进行实证讨论 , 得出结论 , 认为网上购物的意向最大程度上确定着实际行为 , 而其最主要的驱动要素就为感知有用性;
国外讨论如:
⒈S zym znski 与 H ise( 2000) 提出了影响消费者网上购物满
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意度模型 , 认为网站便
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