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听 课 评 课 记 录 表
The many
听课教师 被听课
陈旎旎 张俊梅 教学内容 meanings of
姓名 教师姓名
colour
上课时间 2008-5-14 上课地点 东新中学 所在年级 高二
1. Lead-in
A ．Show some pictures to students
B ．Have the students think of words or phrases concerning the colors
2. While-reading
A. Passage understanding
Task 1: Listen to the text paragraph by paragraph and choose the
most suitable heading from A-I for each paragraph.
Task 2: Group work: To get the specific ideas of the whole text, have
every group to design one or two questions about different
paragraphs.
B. Vocabulary Revision:
Task 3: Para. 1-2: Listen to the tape recording and ill in blanks by
using word-formation
Task 4: Para. 3: Fill in the blanks with the words from the text. The
first letter of the word has been given.
Task 5: Para. 4-6: Fill in the blank in each sentence with the correct
教学过程
form of the words or phrases from the box.
C. Summary Close
Task 6: Read the text and then fill in the form by using the words and
phrases in the text.
3. Post-reading
Task 7: Role-play: interviewer family members, choose the suitable
color for different rooms, and tell the reasons.
4. Assignment: Every group will design a “school logo ” using
different color
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