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体育教师个人专业成长计划
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学习是为了更美好的未来!
体育教师个人专业成长计划篇一 做为一名小学体育教师, 我相信有眼界
才有境界,有思路才有出路 。工作至今,我工作认真,态度端正。但是,随着
素质教育的不断深入, 由于种种的原因, 我日益感到以自己现有的水平和能力是
有限的。 为了更好地教书育人, 全面提高自己的业务水平, 做一个称职的研究发
展型体育教师,从自身的实际出发制定个人发展规划如下:
一、转变观念
1、全面贯彻“健康第一”的原则,让学生在进行相关体育活动的同时了解
健康知识、享受体育带来的快乐和成功的喜悦。
2、转变教育观念,由居高临下向平等融洽,由重传授向引导、参与发展,
由被动接受向合作学习,由教学模式化向教学个性化等方面的转变。
3、树立现代学生观、教师观、育人观,学会以发展的眼光看待每一个学生
和每一位教师。 在教育教学活动中发扬学生的主体精神, 因材施教, 促进学生的
主体发展。
4 、充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的
课堂上得到发展。
5、坚持教学相长,在师生交往中发展自己。遵循以人为本的管理原则,增
强自己的管理能力。
二、具体措施:
1、完善个人人品,加强教师职业道德修养和自身素质的提高。
2、学会向别人推销自己或自己的观点。作为现在的教坛新秀两年后发展为
骨干或名师。
3、在体育教学中,我要做到以下几个方面:
(1) 以健康第一作为指导思想,以身体锻炼的实践活动为主要特征,强调生
理的、心理的、社会的三维目标。
(2) 克服过分强调运动技术的系统性,把学习和掌握简单的运动技术作为载
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体,充分发挥本学科课程的功能, 促进学生的身心发展, 既要重视学习和掌握技
术,又要克服为技术而技术, 要在学习技术的实践中培养学生的参与意识, 扩展
和达成五个领域的学习目标。
(3) 教学内容,作为达成教学目标,自己要努力尝试进行课堂教学改革,研
究如何教,如何指导学生练习。
(4) 个人要吃透教材,了解学生,精心安排教学内容和教学程序,鼓励学生
大胆地去选择、 去发现、 去感悟, 使学生在和谐的环境中真正发挥学生的主体作
用。
(5) 在教学中,要创设情境, 激发学生积极思考, 培养学生的主动参与意识,
使学生在原有基础上得到发展。
4 、、努力完成以下教学目标
(1) 培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯 ;
(2) 具有良好的心理素质,表现出良好的交往能力和合作精神 ;
(3) 提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式 ;
(4) 发扬体育精神,形成积极进取,乐观开朗的生活态度。
5、我要不断的学习,接受新的信息,丰富自身的知识储备,努力满足学生
的求知欲望。时刻用新的课程标准来指导教学,探索新的教学方法。
4 、积极参加学校组织的各种学习活动, 充分利用学校的各种资源 ( 优秀教师、
特长学生、各级各类教学研讨课、经验交流会、网络等 ) ,拓宽个人的视野,加
强理论联系实际,大胆创新。
6、认真撰写体育论文,积极投稿,争取
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