2021年教研室工作计划,五篇.docxVIP

Word版本，可编辑修改 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2021年教研室工作计划,五篇 篇一：2021—2021学年第一学期教学教研工作方案  2021—2021学年第一学期教学教研工作方案  水南镇骨干中学  依据区训练局教学教研工作会议精神，为进一步落实“训练质量提升工程”，有效开展“教学常规管理年”活动，提高训练教学质量，促进老师专业进展，结合我校实际，现制定如下教学教研工作方案：  一、指导思想  以《国家中长期训练改革和进展规划纲要（2021—2021 年）》文件精神为指导，抓住“办好人民满足训练，提高训练教学质量”这一主线，以“立德树人”为根本任务，以“提高质量”为中心任务，抓好训练教学常规精细化管理，突出制度管理，形成管理常态。以实施课程改革为核心，以推动训练现代化为契机，深化开展教学专题讨论，加快老师专业进展。切实抓好课堂教学讨论，主动探讨评价改革，着力夯实教学教研常规管理。坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校训练教学的可持续进展。  二、主要工作及措施  1、抓学习，促讨论，不断推动课堂教学改革。  ①加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。课程改革是进一步深化训练教学改革，全面推动素养训练的重要举措，全体老师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的训练理念指导训练教学实践。本学期老师学习内容分为专业学问、现代训练理论以及政治理论学问，主要引导老师学习义务训练课程标准和现代训练理论学问。老师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以提高  学习的实效性。  ②连续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教学反思等活动，不断提高老师教学教研水平。新的训练形势要求老师不能墨守陈规，要成为一个讨论型的老师，要有思索，要有调查分析，要进行准时的总结。思索怎样才能真正建立和谐的师生关系，让同学成为学习和训练的仆人。要求每位老师结合自己的教学实际撰写教学反思或体会，每周至少2篇。学期末每位老师要分类整理出1—2篇优质教学案例、教学论文、教学反思参与学校评比，并做好老师业务成长记录。学校推举优秀教学案例、论文和教学反思参与上级组织的评选活动，期末获奖状况纳入老师业务考核。  2、优化教学教研常规管理，提高工作的实效性。  ①指导各教研组制定切实可行的教学教研工作方案。学校设立2个教研组（文科组、理科组），学校设立3个教研组（语文组、数学组、英语组），由学科骨干老师担当教研组长。各教研组要依据学校要求制订本组教学教研工作方案，老师个人应依据教研组工作方案，结合自身实际，制定学科教学教研工作方案，老师个人的教学教研工作方案将纳入老师个人教学教研工作考核之中。  ②加强教研组的管理。定期召开教研组长会议，听取并检查教研组长汇报教研工作，指导支配教学教研活动。各教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要具体记录并上报教务处。本学期将加强对备课、上课、作业批改、课外辅导、单元测试等常规检查，教研组每月自查1次，教务处每期检查3次。  ③加强教学常规管理。开学后，老师必需按要求制定学科学期教学工作方案和授课进度表，教学工作方案要详实，教学措施要具有可操作性，教学  进度要合理安排课时。备课要提前1—2节，细心备好每一节课，不得消失无教案进课堂的现象。教学目标要明确，环节要齐全，要有肯定质量的教学反思。本学期要加强学校领导听课活动，指导老师做好训练教学工作。课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现《义务训练课程标准》所提倡的教学理念，仔细处理好学、教、练三者的关系。激发学习爱好，留意发挥同学的主体作用，让同学在课堂教学中学会学问的迁移，体验胜利的喜悦，获得学问。老师要细心布置作业，加强针对性，实行分层布置作业，注重基础学问的把握与巩固，实现基础学问课课清。作业批改要仔细、准时、精确，要提高面批的次数。课外辅导要紧紧围绕“培优辅差”这一目标，既要面对全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的方案要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐烦细致，关心同学选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位同学在原有基础上有所进步，培育“合格+特长”型的同学。  ④抓好单元测试，以考促教，以考促学。要求每位学科老师要充分利用好单元测试卷和练习册，每生卷册都要求精批细改，仔细准时形成质量分析报告，质量分析报告中包括参与考试人数、平均分、优秀人数、合格人数、优秀率、合格率、学科总评、存在的问题及今后的努力方向等。准时反馈矫正，在培优辅差时知得失、明方向、定措施