高一年级语文教师述职报告.docVIP

PAGE PAGE 1 高一班级语文老师述职报告 【篇一】高一班级语文老师述职报告　　时间飞逝，20xx年上学期又将结束，回顾这一个学期，与同学朝夕与共的一百多个日子，有苦有甜，教学的过程不管成功与否，都可总结为珍稀的阅历。本学期担负高一班级2个班的语文课教学工作。为有效的全面提高同学的语文素养和语文学习技能，学期初就依据同学的特点和不同层次，以及教材的编排，制定切实可行的教学计划，并在落实中不断调整完善，基本上达到预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，以资总结阅历，吸取教训，促进今后的教学工作更上一个台阶。 　　一、夯实基础，温故知新，全面提高同学语文学习的爱好，培育语文学习的技能。 　　高一阶段对同学来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础特别重要，这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领同学掌控基本知识，并将学习中遇到的已在中学学过的知识点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分同学的基础较差，学习爱好淡薄，通过基础知识的公固加强，诱发这部分同学的爱好，收到良好的效果。 　　二、严格依据学校的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。 　　教学工作听从教务处的安排，也给自己提出更高的要求。这一学期教案（集体备课）和各种业务资料齐全，备课专注规范，每一堂课都保证有备而来，内容丰富。课堂教学基本功扎实，课堂教学效果比较好。考虑到这一学期要向高二过渡，所以继续留意高一同学学习习惯的养成,加强对笔记的要求,着重打牢基础。并且分层次作要求，对基础好的同学提高阅读和写作要求，尤其写作方面，在班内形成比学赶帮的热潮，以学促学，为以后高二和高三的学习作好足够预备，在上学期的基础上更上一个台阶。所以，让同学学会为自己负责，提高对自己的要求一贯是我这个学期的工作重点。同时我在其他同学科老师的启发下,加强教学手段的探究和转变,以取得更好的教学效果.平常我和其他同志经常一起备课,共同探讨,寻求的方法来处理每一课.保证教学工作的规范化、制度化、科学化，从教的方面给同学的学提供切实的保障。 　　三、尝试“先学后教”的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，全面提高语文技能。 　　调动同学学习的主动性，积极性是很重要的，而只有这样，才能全面提高同学学习的技能。而“先学后教”就是适应这一要求，同学通过自己的自学发觉问题，同学相互争辩，问题明，深入探究后，假如还有疑问，老师予以适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，开展争辩，进行评比，极大的调动学习积极性。 　　四、以高考为方向，强化高考意识，明确奋斗的目标。 　　高一的同学对高考都比较生疏，为此，我就不断的利用各种机会向同学讲解有关高考的各种信息，介绍高考的状元阅历，学习方法，往届的高考语文试卷，使同学及早的对高考有所解，明确高考的题型，树立高考的意识，做好预备。 　　五、日常语文教学的方法及对策 　　平常语文教学中始终贯彻，训练同学学习语文的基本功。每周练好一篇钢笔字；利用阅读课，广泛涉猎与语文有关的书籍、报刊、杂志等，写好读书笔记，积累写作素材；利用课本中的例子，适当迁移到写作中，写感想、心得体会、片断练习等；除课堂作文，每周的周记一篇，让同学畅所欲言，有确定效果。充分调动同学写作的爱好，不断提高写作技能。将班级中优秀作品张贴在板报中以示表扬。作文基本做到面批、面改，直到改满足为止。抓好晨读训练朗读技能及背诵。利用小组长考查默写状况，高度重视单元测试与补救，着重作业的布置与完成状况。文言教学需要在翻译上下功夫，否则同学的基础不会很扎实。因此，我的教学思路是：每文必译。或预习时翻译，或课堂上翻译，或课后翻译，总之是确定要把翻译落实。同学能够翻译文言，那其它的知识就比较简约解决。 　　总之，本学期语文教学工作已经告一段落，取得阶段的成果，但也存在一些不足，在今后的工作中将不断的完善。 【篇二】高一班级语文老师述职报告　　时间飞逝，20XX年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下： 　　一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。 　　能够专注贯彻党的基本路径方针政策，作为党员老师，系统地接受了“保持共产党员先进性教育”培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高；遵守法律，爱岗敬业，具有猛烈的责任感和事业心，积极主动专注的学习专业知识，工作立场端正，专注负责。 　　二、专业知识、工作技能。 　　和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学技能方面有了进一步的提升。作为第二班主任，自己能够帮助第一班主任参与班级管理。关怀班级班风、学风的建设，关怀每