“庄浪精神”在中学德育的的运用.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 “庄浪精神”在中学德育的的运用 庄浪精神是重要的本土德育资源，也是培育同学家国情怀和道德情操的重要内容。在新时期，学校有责任、有义务将庄浪精神引入德育训练，让同学了解庄浪人民战天斗地、再造秀美山川的艰苦历程，培育同学宠爱家乡的情怀和建设秀丽家乡的责任感，努力探究庄浪精神在农村中学德育训练的有效路径，提升学校德育的质量和水平。 一、庄浪精神的内涵  庄浪精神是在庄浪宽敞干部群众在历届庄浪县委、县政府带领下，历经三十余年征山治水、实干苦干铸造出的地方名片。它所蕴涵的“实事求是、崇尚科学、自强不息、艰苦创业”的精神，正是党在领导庄浪儿女修筑百万亩水平梯田运动中所锻造出的，它与“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的要义高度契合，是党的群众路线的生动实践。  二、庄浪精神在学校德育工作中的重要作用和意义  学校是培育新时期社会主义接班人的重要阵地，本着“五育并举、德育为先”的办学理念，我们要多措并举，把“庄浪精神”融入社会主义核心价值体系建设之中，乐观引导同学形成正确的人生观、世界观和价值观；不断加强抱负信念训练’引导同学坚决共产主义信念树立远大抱负；不断强９０进展｜２０２０．０１化社会主义荣辱观，培育同学团结互助、诚恳守信、自强不息、艰苦奋斗的奇特品质；学校必需加强中华民族优秀传统文化和革命传统训练，