教育法培训-精品课件.pptx

校外教育法律法规培训案例分析;向校外战线的老师们问好！ 我拿什么奉献给您; 沒有不好的人事物 只欠缺不好好用心體會的人 一直以為幸福在遠方 在可以追逐的未來 後來才發現 所謂的曾經 就是幸福;开场白：从四川大地震说起;内容提要;课程设计理念;课程内容板块;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 29, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。12:48:5512:48:5512:486/29/2021 12:48:55 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2112:48:5512:48Jun-2129-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。12:48:5512:48:5512:48Tuesday, June 29, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2112:48:5512:48:55June 29, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。29 六月 202112:48:55 下午12:48:556月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2112:48 下午6月-2112:48June 29, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/29 12:48:5512:48:5529 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。12:48:55 下午12:48 下午12:48:556月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;课程实施方式;课程目标达成;思考题;问世间法为何物？;;;? 案件质疑; 1、法的无尽追问 为谁服务和由什么决定 人类对法的意义的不懈探索： 君权神授→天下之理→人类理性→公意的宣告→社会关系调整器→权利文明 ;2、法的诸多悖论;3、法的价值目标;4、法治的理念; 背景知识链接 法：是由国家制定或认可，（体现统治阶级意志，由一定物质生活条件决定的，以权利义务为基本内容）并以国家强制力保证实施的行为规范（规则）的总和（规范体系）。（教科书一般通用解释） 语源：the law,jus,各国兼有“公平 正直 正义”之义 《说文解字》：法，刑也。平之如水，从“水”；xiezhi（獬豸）触不直者去之，从“去”。公平、公正之义 ;法治：治国的政治思想、方略 西方：亚里士多德（政治学）阐述法治--由最好的人或由最好的法律统治，哪一方面较为有利？ 中国：依法治国（党的15大、九届人大二次会议〈宪法修正案〉），法制—法治（刀制—水治） “善法之治”理念