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深州市第二中学八年级上册教学案：6.4密度和社会生活 深州市第二中学八年级上册教学案：6.4密度和社会生活 PAGE / NUMPAGES 深州市第二中学八年级上册教学案：6.4密度和社会生活 深州市第二中学八年级上册教教案： 6.4 密度和社会生活 深州市第二中学导教案 主备人： 课题 第六章第四节 密度与社会生活 第 1 课时 知道密度与温度的关系，并能解说简单的与社会生活有关的密度问题； 知识 正确理解密度是物质的一种特征，能运用密度鉴识物质。 与3．培育剖析问题和解决问题的能力。 教地位 材 1. 质量、密度观点的成立； 分 教课 2. 托盘天平易量筒两种基本工具的使用； 析 要点 3. 经过实验研究的方法成立密度的观点。 考点 物质密度与温度的关系，用密度来鉴识物质。 剖析 知识 本节内容在学习了质量与密度必定的知识后学习的， 学生对该知识有了必定的了 学 和能 解，本节主要在此基础上学习本节密度与社会生活。 情 力的 分 贮备 析 教课 密度观点的成立和用密度知识解决简单问题。 难点 教课 1. 知道质量是物体自己的属性； 学科 2. 从比较质量多少的方法中意会质量单位的意义，知道国际单位制中质量单位“千克”的 目标 维度 由来，熟习常用的质量单位及其之间的换算，培育学生对常有物体质量的估测能力； 设计企图和 教课内容与师生活动 关注的学生 一、 情境导入，明确目标 1