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生物科学专业开设“古生物学”课程的意义及教学特点 生物科学专业开设“古生物学”课程的意义及教学特点 PAGE / NUMPAGES 生物科学专业开设“古生物学”课程的意义及教学特点 生物科学专业开设“古生物学”课程的意义及教课特色 【纲要】古生物学是一门跨生物学和地质学的交错学 科,生物科学专业开设 “古生物学” 课程对拓展学生的知识面有踊跃意义。针对生物科学专业高年级学生已经掌握了动、植物形态解剖及系统分类知识的特色 ,作者以为生物科学专 业“古生物学”课程的教课应重视于介绍与生命科学亲密有关的科学识题和最新进展以及地质期间生命演化的主要历程。同时 ,还要着重理论教课与野外实践相联合。 【要点词】生物科学专业 古生物学 【中图分类号】 G642 【文件表记码】 A 【文章编号】 1009-9646(2009)01(a)-0130-01 前言 古生物学是研究地质期间生物的形态、结构、分类、分 布、发源及进化的科学 ,是地质学的一门分支学科 ,所以 ,长久 以来 ,“古生物学” 课程一般都在地质院校和综合性大学的地 质系设置 ,而生命科学学院或生物系极少设置本门课程。 但古 生物学同时也是一门跨生物学和地质学的交错学科 ,生物学 中的一些系统学识题 ,如生命的发源与演化、 被子植物的发源 与演化等问题都有赖于古生物学的研究。本文将介绍生命科 学学院生物科学专业开设“古生物学”课程的意