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紧急疏散演练总结 每一个师生都应该切实树立起紧急疏散地意识，增强安全意识， 并具备应对风险和突发事件自救互救的能力，所以紧急疏散演练是必 不可少的。下面是小编带来的五篇紧急疏散演练总结,希望对大家有所 帮助! 紧急疏散演练总结 1 为了提高对突发事件的应急能力，使每一个师生都切实树立起紧 急疏散地意识，增强安全意识，并具备应对风险和突发事件自救互救 的能力，2010 年 4 月 9 日下午 14 点 00 分，我校组织全校师生进行了 紧急避险逃生自救演练活动。 按照预定方案，14 点 00 分，学生在老师的指挥下按位置安静有序 的撤离寝室，全体住宿生按照方案严肃认真、有序地撤离楼层，到指 定的安全起点集合，整个疏散撤离活动安静有序，用时不到 10 分钟。 此次紧急疏散演练我班做的比较成功的地方： 1、学生听到哨声后沉着冷静、不慌张，按照老师提前布置的要求 分别从前后门迅速离开寝室，离开寝室后自成两队有序地下楼。 2、在疏散过程中，无互相推搡的现象发生，学生秩序较好。 3、所有学生都在规定时间内安全地撤离教学楼，未发生跌倒踩踏 事故。 疏散演练过程中存在的问题： 1、极个别学生的态度还不够严肃，有个别学生发生嬉笑现象。 2.疏散的有序性还需要进一步演练。撤离教学楼的速度还是有些 慢。 3、学会等待的思想还有待于提高。在二楼楼梯口，有些同学不等 三、四层同学全部下完，就迫不及待地要下楼，缺乏纪律意识。 第 1 页 4、撤离教学楼后，集合速度稍慢。 总之，这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人 员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。 通过演练 活动进一步增强了师生防范意识和应急逃生自救的能力。 紧急疏散演练总结 2 学校根据上级文件的精神，结合本校实际，学校决定下午第 一、二节课进行紧急疏散演练。现将紧急疏散演练活动总结如下 ： 一、领导重视 本次演练在校长王志华的统一部署下，专门对疏散演习活动进行 了安排部署。对在疏散演习中教师的行为作了具体要求，对学生疏散 的方法、路线进行了研究，并由教育处具体安排，会议由教育处王振 兴主任作动员，讲解安全教育的活动意义，并要求师生认真对待本次 演练。在集中动员之后，王振兴主任安排了具体事项。如楼梯安全责 任人、教室内安全责任人等，力争每位老师个个目标明确，学生在演 习中做到不慌、不乱、听从指挥。本次活动全体同学热烈响应。 二、疏散过程安全、快速、有序 本次演习在 12 月 25 日下午2：20 广播警报，各班正在上课教师 立即组织本班的学生到楼下指定地点集合，没上课的班主任跑向自己 的学生，其他教师也马上到达了楼梯、大门进行疏散的组织工作。教 学楼的学生按照先一楼，然后二楼、三楼，最后四楼的顺序在老师的 带领下有秩序地向楼外操场指定的空旷地域疏散。由于前期准备工作 充分，从警报响起到全部学生疏散到指定的安全位置，历时仅一分三 十秒，由于老师认真负责，学生无一受伤。 在疏散演习中也暴露了一些问题，如个别班没有按照学习方案中 疏散顺序向外疏散，而是与楼下的学生抢道 ;还有一些班主任、老师远 离了自己的队伍，无法对本班学生进行有效监管。这也反应了我们部 分楼层值班教师信任心不强，个别班主任认识不足、责任心不强， 这次疏散演习，既增强了学生的安全避险意识，提高了学生的 全自救能力，又提高了学校在处理突发事件的能力，为切实保障学生 第 2 页 的在校安全了有力地保障。今后我校将不定期、不事先通知地组织疏 散演习，切实提高学生的避险逃生能力。 紧急疏散演练总结 3 为进一步落实学校的安全防范工作，2011 年 12 月 3 日下午13 时 50 分我校举行了紧急疏散演习。由于疏散预案制定周详，组织工作严 密，对学生的动员、训练和布置工作落实到位，演练取得了成功。 当广播里想起火灾警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下， 各楼层学生成两路纵队，按规划好的疏散线路下楼，迅速、有序、 全地撤离教学楼到指定地点集合。近八百人到达指定地点只用了四分 多点的时间，无一人发生跌到摔伤事故。同时由教职