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小学教育科研工作计划范文 本文是关于小学教育科研工作计划范文， 仅供参考， 希望对您有所帮助， 感谢阅 读。 坚持“推动课改、促进学生、成长教师、发展学校”工作理念，进一步发挥 好“指导、服务、研究、管理”的作用，把“科研兴教”、“科研兴校”、“科 研兴学”真正落到实处。贴近课程改革的时代脉搏，扎根学校教育教学的沃土， 在普及和提高两方面同时努力， 形成特色。进一步强化教育科研工作的服务意识， 即为领导决策服务， 为学校主动发展服务， 为教师专业发展服务， 为学生全面发 展服务。 1、明确职责，抓好教科研工作的常规管理。校本学习、校本培训、校本教 研、课题研究、教育沙龙等常规工作要常抓不懈，抓出特色，抓出实效。 2、鼓励每个教研组和个人积极申报课题， 让全体教师参与到课题研究中来， 认真做好相关课题的管理工作， 规范课题研究的过程， 以科研促教研， 提高各学 科教育质量与效率，提升课题研究的深度。 3、丰富教科研研究形式，组织教科研讲座、教育沙龙等特色活动，汇编教 育文集。 4 、及时向教师传递各级论文评比信息，认真组织好教育教学论文的发动和 撰写工作， 充分展示学校的教科研成果， 并积极动员教师利用教育信息网， 开展 教科研工作，提高工作效率。 1、加强培训——拓展教学视野。 全力提高教师教科研水平， 积极推广先进办学理念， 多方位挖掘科研型人才， 多渠道、多层面、多途径开展教科研培训活动，不断促进教师学术水平、综合素 质和教育创新能力的提高，形成科研兴校的良好氛围。 本学期，我们将加强梯队建设，多管齐下，促进教师专业成长。要通过发挥 校内专家的研究课、示范课、精品课优势，为青年教师加强理论和实践指导，促 其健康成长。青年教师也要自我加压，稳步发展，逐步完成年度成长目标。学校 也将依据青年教师年度成长规划的目标达成情况， 进行百分考核与检测， 激励先 进，鞭策后进。 2、强化写作——勃发教育之梦。 抓好校本研修成果的产出。以省，市论文大赛为抓手，依托国家、省、市级 各项课题研究和论文评比活动， 鼓励教师踊跃撰写论文， 叙写教学日记， 剖析教 育教学案例， 俯拾反思点滴， 同时积极引导教师向报刊杂志社投稿， 让校本研究 成果见诸于各级报（刊）端，让教科研思维的火花绽放光彩。本学期要求每位教 师听课不少于 20 次，学习笔记不少于 20 篇，教学反思不少于 20 篇，积极鼓励 教师撰写教育博客、参加教育教学类专业的讨论。 3、立足校本——根植教育沃野。 进一步强化校本教研工作， 认真贯彻落实中央、 省教科所关于加强校本研究 工作的指示精神，结合学校实际，充分调动教师自身的创造性、能动性，发挥人 才资源优势， 引导教师低起点、 小科研， 从身边发生的教育教学问题和现象进行 研讨，按计划、有步骤地开展研究活动，坚持教研结合。本学期在继续加强年级 教研课和校级教研课的服务、 督查和管理。 从年级、 校级教研课到青蓝工程徒弟 汇报课、课题研究课，做到人人上一节好课，形成“学一手、露一手，尽早成为 行家里手”的趋势。提高评课质量，围绕教学主题做有准备的，有深度的，有研 究的上课和评课。 4 、课题研究——撬动教改支点 首先建立有效的管理网络。 采用 “校长领导——教导处组织——课题组负责” 的 管理模式。 教科研领导小组带领全体教师参与课堂教学改革的教育科研活动， 尽 可能地为教师提供“舞台”