高考语文临考阅读手册：诗歌鉴赏题思想情感的解读技巧(3).docVIP

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 高考语文临考阅读手册：诗歌鉴赏题思想情感的解读技巧(3) 姓名：__________ 科室：__________ 日期：__________ 高考语文临考阅读手册：诗歌鉴赏题思想情感的解读技巧(3) 高考语文临考阅读手册：诗歌鉴赏题思想情感的解读技巧(3)文章来自：学优高考语文临考阅读手册：诗歌鉴赏题思想情感的解读技巧一首优秀的古典诗歌，它的形象塑造、语言特色，亦或它所运用的表达技巧，应当都有可圈可点之处。但一部作品所体现的思想内容和作者表达出的观点态度，才是它的最大艺术价值之所在。所以，评价文学作品的思想容和作者的观点态度，是进行文学鉴赏活动，当然也是设计高考古典诗歌鉴赏题的主要出发点。古典诗歌的作者在他们的作品中表达情感、主张、观点和态度时，直白张扬（或开门见山，或卒章显志）的少，含蓄隐晦（或借景抒情，或托物言志）的多。因此，正确评价作品的思想内容和作者的观点态度，必须多管齐下，准确理解、仔细分析，做出全方位、多角度的解读。下面，试以XXXX年全国及分省命题的多份高考试卷为例，就高考古典诗歌鉴赏题思想情感的解读技巧作些初步探讨。一、熟悉形象的符号意义众所周知，古典诗歌乃至各类文学作品都是借助“形象”的塑造来表达作品的思想内容和作者的观点态度的。诗歌中塑造的形象，除了人物形象（叙事主人公、抒情主