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可敬的老支书;他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”;老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。;老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。 一片白茫茫的世界。;思考： 课文结尾才点出老汉与小伙子的关系，你认为这样写有什么好处？;思考;;让我们怀着对老支书的敬意再读课文;构思新颖别致，设置悬念，前后照应。 多用简短的句、段来渲染紧张的气氛。 大量运用比喻、拟人，对比等修辞方法，增强表现力。 通过自然环境描写的烘托来推动故事情节的发展，通过刻画人物表情、动作、语言等塑造人物形象。;此时此刻，你想用一句什么话来赞美我们的老支书？ 老支书，你是村民们跨越死亡的生命桥！ 老支书，你在生死关头，把生的希望留给别人，把死的危险留给自己，你用自己的血肉之躯筑起一座永远不会坍塌的生命桥！ 老支书，你用你的高风亮节架起了一座党和人民群众 的爱心桥！ ……;在生死关头，老汉作出的重大抉择表现出了大灾中的大爱，让我们为之动容。;洪水无情人有情;;;;在特大雪灾中艰苦奋战的解放军指战员;;;; 抗震小英雄林浩 身为班长的他在地震中救了两名同学，自己却因此受伤，头上至今还有一个疤。 ;地震中光荣牺牲的武文斌，年仅26岁。 ;温总理在四川特大地震灾害中慰问群众;党与人民架起了生