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- 2021-08-10 发布于重庆
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2021年教师年度考核工作总结
一:思想方面--爱国爱党,主动上进作为老师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。当然个人的力量也特别重要。但没有本人始终严于律已,时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己一,紧记自己是老师的身份,做到以身作则,为人师表。热爱和关怀同学。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作主动、主动,任劳任怨。从不斤斤计较个人得失,具有较高的事业心和责任感。能杰出完成学校支配的各项训练教学工作。努力使自己成为一个新世纪同学喜爱的老师。做同学的思想政治训练工作,引导同学树立正确的人生观,端正政治立场,形成良好的品德,班主任除了关心同学提高思想品德素养以外,还要提高科学文化素养,有些班级举办各种活动进行学会学习的训练,二;训练教学上--塌实教学严谨治学坚持仔细备课,备课中我不仅备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。坚持每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。努力增加自己的上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上格外留意调动同学的主动性,加强师生沟通,充分体现同学的主作用,让同学学得简单,学得轻松,学得快乐;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量,让各个层次的同学都得到提高。为此,我在教学工作中还主动推动素养训练,并非只是传授学问,而是留意了同学力量的培育,把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来,在学问层面上注入了思想情感训练的因素,发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。同学普遍反映喜爱上语文课,就连以前极厌烦语文的同学都乐于上课了,姚瑞雷就是实例.他由过去不喜爱上语文到爱上语文,由过去的字迹很大很乱到现在的比较整齐,由过去的字谁都不认识到现在的都能看得清晰就是一个质的飞跃.总之,在这一学年中,我不仅在业务力量上,还是在训练教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改进的地方也较多,如理论学问不够,论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。三;班主任工作--耐烦细致.都能帮助有关部门做好同学的平安训练,培育同学较强的平安意识,防止任何平安事故的发生。但也有没准时发觉同学中隐蔽着的冲突,没有很好地、正确对待、准时处理好,而是对同学护短,没有站在公正的立场上,没有准时地做好工作,使的同学打架事故再次发生的事也过.班主任组织同学开展课余活动和义务劳动,如:平安学问问答、卫生竞赛、跳绳竞赛。丰富了同学的课余活动,使同学集体荣誉感大大增加。还定期地更换黑板报的内容和宣扬栏的内容.不但如此我还常常的检查督促同学搞好教室、寝室个人及公共场所卫生,督促同学按时作息,到同学寝室了解同学的学习,生活状况,并训练同学维护好校内环境卫生,爱惜公物。与家长准时取得联系,家长的帮助一项是不行忽视的工作。将同学的在学校状况反馈到家长,和家长沟通,共同努力,订正同学的错误想法及在学校里的不良表现,是带好班级不行缺少的一环。常常关怀同学的日常生活,让同学体会到班级是个大家庭班主任就是自己的家长,使同学感到家庭的暖和。四;同事关系--和谐融洽与同事沟通,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改进工作。同事间谁要是遇到了困难有求于我,无论是难与否,我都主动相助,谁身体消失状况,我都主动将他或她的课担当过来,从不提酬劳,一年中我带过不少的课,一没有向领导提过二没有向同事说过。不光是年纪大的就是年龄小的,我一样看待她们,从不有卑视看不起他们的意思,对他们我更是象她们的大妈大姐姐一样的关怀着她们,与她们谈天说地砍将来。。。气氛非常的和谐,关系极其的融洽。一学年来,我所做的都是些平凡小事,虽然没出什么成绩,但由于学校里的杂务性事情太多,自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学习方案和工作方案。比如几次的节目排练节目训练节目演出都给自己的教学带来不少的麻烦,但我都把它们悄悄的补上。但有时回过头来想一想,有些事情还是需要有人去忙,或许是我比较适合吧!所以自己虽然失去了一些
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