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绿手赐教课反省范文 绿手赐教课反省范文 PAGE / NUMPAGES 绿手赐教课反省范文 绿手指》教课反省 《绿手指》赞誉的是居住在法国小镇上老奶奶的坚韧不拔，正是她的坚持，才有了白色 金盏花的漂亮绽开。为培养孩子们的发散思想，课后，编者还设计了这样一道题：你以为黑 色的金盏花能开放吗？与同学议一议。 我想把这道题改变为一次习作，让学生小试牛刀，看看他们续写的水平怎样？从前也曾 写过，孩子们会沿着原作品的思路，写出老奶奶的坚韧不拔。但原文中的空白仍旧是空白， 原文中将老奶奶养花的内容写得很委婉，没有怎们细节，不过粗狂的线条，花是怎么养的？ 草是除去的？这些都没有。因此，我要修业生一定想到老奶奶在培养黑色金盏花的过程中是 怎样战胜这些困难的。这样对原文既有继承，又有打破。从孩子们的习作看，只继承了坚持 不懈，但细节描绘还不够。 说到这儿，我还有一个疑问：依据遗传规律，棕色的金盏花的颜色只好愈来愈淡，照这 样看，黑色的金盏花想培养出来，是否是太难了！真不懂，看看学生怎么写吧！