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第3章 新古典贸易理论;3.1要素禀赋理论(H-O理论);二、赫克歇尔-俄林资源禀赋贸易模型 ;5、每个国家的生产要素都是给定的
6、生产规模报酬不变
7、两国的消费偏好相同
8、完全竞争的商品市场和要素市场
9、无运输成本,无关税,或其他阻碍国际贸易自由的障碍
;(二)基本概念; 要素禀赋与生产可能性曲线的形状;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 29, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:50:4218:50:4218:506/29/2021 6:50:42 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2118:50:4218:50Jun-2129-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。18:50:4318:50:4318:50Tuesday, June 29, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机???,谁就心想事成。6月-216月-2118:50:4318:50:43June 29, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。29 六月 20216:50:43 下午18:50:436月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 216:50 下午6月-2118:50June 29, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/29 18:50:4318:50:4329 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。6:50:43 下午6:50 下午18:50:436月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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;3、要素稀缺(factor scarce):与要素丰裕相反的概念,是指一国(地区)某种生产要素的供给量相对于另一国(另一地区)较少。
4、要素比例(factor proportion):指生产某种商品所需要的各种要素之间的比例。
5、要素密集度(factor intensity):是要素比例概念的延伸,根据产品生产所要求的不同要素的比例关系而定,将产品划分为不同种类。资本密集型产品为K/L较大的商品,劳动密集型的商品为K/L较小的商品。
如:美国钢铁K/L比大米的K/L大,则钢铁是资本密集型产品,大米是劳动密集型产品。;(三)主要理论观点; 结论(H-O理论的基本表述);H-O理论的一般均衡框架;(四)H-O模型的解释说明;1、总体均衡分析 国际贸易对相对价格、生产和消费的影响 ;国际贸易的总收益 ;例2:总体均衡分析;总体均衡分析;(1)单个商品国际市场价格的形成 ;(2)对本国进口行业商品价格、生产及消费的影响中国钢铁市场的情形 ;(3)对本国出口行业商品价格、生产及消费的影
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