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PAGE 1 PAGE 1 一元一次方程的应用教案 5.3用方程解决问题（2）--打折销售 学习目标：  1、进一步经受运用方程解决实际问题的过程。  2、提高同学找等量关系列方程的力量。  3、培育同学的抽象、概括、分析和解决问题的力量。  4、学会用数学的眼光去看待、分析现实生活中的情景。  重点：  1.如何从实际问题中查找等量关系建立方程，解决问题后如何验证它的合理性.  2.解决打折销售中的有关利润、成本价、卖价之间的相关的现实问题。  难点：  如何从实际问题中查找等量关系建立方程.  学习指导：  一、学问预备  1.通过社会调查，亲历打折销售这一现实情境，了解打折销售中的成本价、卖价和利润之间的关系。进而能依据现实情境提出数学问题。  2.谈一谈：  请举例说明打折、利润、利润率、提价及削价的含义分别是什么？  3.算一算：  （1）原价100元的商品，打8折后价格为元；  （2）原价100元的商品，提价40%后的价格为元；  （3）进价100元的商品，以150元卖出，利润是元。  二、学习新课  一、思考：  1、把下面的“折扣”数改写成百分数。九折八八折七五折  2、